2013振兴小学建艺术特色学校实施方案.docVIP

振兴小学创建艺术特色学校实施方案 为了全面贯彻国家的教育方针，加强和发展艺术教育，并把艺术教育作为全面实施素质教育的切入点，凸现我校艺术教育特色，使艺术教育工作更加规范化，序列化，科学化，把我校创建成为艺术特色学校，特制定本实施方案。 一、 指导思想 艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，也是学校加强社会主义精神文明建设，提高学生道德水准，陶冶学生高尚情操，促进学生智力和身心健康发展的有力手段。艺术教育是学校教育的重要组成部分，既贯穿于学科教育之中，又具有其他学科教育所不可代替的特殊作用。根据新时期教育教学规律，学生身心发展的特点以及艺术教育的特殊意义，立足本校实际，我们的指导思想是：全面贯彻国家的教育方针，按国家教育部制定的教学计划开齐课程，开足课时，坚持面向全体学生，艺术课与文化课并重，树立整体发展加艺术教育思想，以艺术教育促进学校全面实施素质教育，全面提高教育质量。 二、 目标任务 深化学校的艺术特色教育，规范艺术和体育活动，引导学生学习艺术提高审美素养、获得丰富的艺术情感体验、掌握体育健康知识与技能、培养健全的人格和团队精神、促进学生身心健康发展。发现培养优秀的艺术人才三、组织保障 （一）建立机构 １.“艺术特色学校”创建领导小组 组 长：副组长：2.“艺术特色学校”创建工作小组 成 员：3.设备设施工作组： 组 长：成 员：后勤组全体人员及体育组全体人员 （二）健全制度 １.领导小组定期研究创建工作制度。 （1）每月领导小组研究艺术教育工作一次。 （2）每学期对艺术教育工作进行检查。 （3）每学期对艺术教育工作进行考评、总结、表彰。 ２.建立学校行政、教导处、大队部、教研组、年级组分级管理责任制度。 （1）学校所有领导都要认真学习艺术教育课程，掌握基本内容，制定创建方案，并负责督促、检查、验收。 （2）学校教导处负责组织课堂教学、科研及师资队伍建设，加强艺术教育的过程管理，建立艺术教育、教研、教改制度。艺术教育领导小组要经常深入班级，深入课堂进行调查研究，随时参加美术、音乐等任课教师的听课，评课活动。 （3）少先队大队部负责组织好课外教研、课外活动，巩固和发展学校合唱队、舞蹈队、美术小组等多个艺术兴趣小组成果。 （4）教研组、年级组在学校行政、教导处的指导下，按方案具体实施。 （5）学校后勤积极支持学校艺术教育工作，添置设施设备。 四、创建措施 （一）加强创建活动宣传，营造良好氛围 1. 积极向教育组汇报创建工作，争取上级组织的政策，经费支持和业务指导。 2. 进行深入广泛的校内宣传动员，使全校师生众志成城、齐心协力，确保工作取得好成绩。 3. 向社会进行宣传，赢得家长和社会的理解、认同和支持，营造良好氛围。 （二）加大艺术教育投入，改善办学条件 充分利用和合理配置教育资源。学校增购音乐、美术教学设备，配齐与教学有关的多媒体、音响、音像等资料。 （三） 重视课堂教学，加强改革力度 1. 按计划开齐开足艺术教育课程课时，依据学科和学生年龄特征适时加大文化课程艺术教育的含量。2. 艺术课教师要吃透教材，面向全体学生，认真备课，认真上课，认真批改，认真考核。严格按、教材、教参及课程目标要求进行教学。在教学中注重双基教学和审美能力、审美意识的培养，努力优化教学环节，更新教学手段，不断提高教学质量。每学期每位教师必须撰写一篇经验总结、论文或教学反思。 （1）音乐教师要树立音乐教育的素质教育观念，面向全体学生，以学生为主体，让学生参与到以创造为主的教学过程中来，使学生掌握一定的音乐知识和技能，培养对音乐的兴趣、爱好，并在培养学生对音乐的思变力、鉴别力、想象力的同时使学生的音乐表现能力和创造能力得到发展。在音乐课堂中教学。 （2）美术教师以现行的美术教材为依据，结合本校学生的实际，在教学中要使学生通过眼、手、脑的协同动作，在观摩、临摹、工艺制作、美术创作和欣赏活动中，学习美术知识，训练基本技巧，使审美观念和审美能力得到不断提高。通过学校的墙报、宣传栏、艺术长廊等设施来展示学生的作品，创设校园艺术氛围。大自然是取之不尽的艺术源泉，利用大自然对学生进行艺术教育。教师组织学生参观游览等活动，通过观察、感受、欣赏大自然，听取有关传说、趣闻、历史故事，利用摄影、写生收集创作题材，采集动植物标本等知识与技能，让学生从欣赏客体的形式美过渡到体现其内容美，从而提高学生艺术创作素养。 ??? （）我校在全面创建艺术特色学校的同时，继续发展我校舞蹈队，合唱队，书法美术小组，通过活动的开展促进了我校艺术教育再上新台阶，成为我校艺术教育中亮丽的风景线。 （四） 优化活动课程，发展学生特长 1. 对艺术教育活动课程统一规划，合理安排。 学校从儿童心理特征、认知特征，从班级实际和发展学生个性出发，对全校的艺术教育活动课程进行统一。组建班、年级、校三级