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双胜乡学校 安 全 管 理 橱 窗 资 料双胜乡学校安全工作管理体系 一、领导体系 成立以书记、校长为组长，分管副校长为副组长，党、政、工、团、队负责人为成员的安全工作领导小组，负责学校安全工作的指导、检查、督办、考核和管理。领导小组下设安全管理办公室，由分管副校长担任办公室主任。 二、责任体系 1.学校校长是学校安全工作的第一责任人，全面负责学校安全工作。每期与小组成员、班主任及任课教师分别签订安全工作目标责任书。 2.分管副校长是具体责任人，负责督促、检查和落实安全工作的各项管理制度。 3.岗位人员是直接责任人，负责按有关法律法规、政策和学校制度开展工作，按要求落实每一操作环节，不违规操作，不删减操作规程。 4.学期开始，学校与学生家长签订学生安全管理协议书，内容包括学校和家长对学生安全的责任范围、各自的职责等，一式二份，学校和学生家长签字盖章后各执一份。学生向学校写出安全保证书，内容包括遵守学校各项规章制度，尤其是学校安全管理制度，在校期间不随意出校门，上（放）学校途中应注意事项等。 三、工作体系 （一）安全教育 1.安全教育以学生为主，同时对教职工开展教育。学校安全教育包括交通安全教育、消防安全教育、食品卫生安全教育、用电安全教育、实验实习及社会实践安全教育、体育运动安全教育、网络安全教育、劳动及日常生活安全教育以及其他方面的安全教育。 2.安全教育根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定各学段安全教育目标。辖区民办幼儿园安全教育应使幼儿初步学习处理日常生活中危急情况的办法，接受成人有关安全提示，学会避开活动中可能出现的危险因素和保护自己。小学安全教育应使学生初步树立安全观念，了解学校和日常生活中的基本安全知识，熟记常用的报警、援助电话，具备初步的分辨安全与危险的能力，掌握紧急状态下避险和自救的简便方法。初中安全教育应使学生树立安全观念，自觉遵守安全法规，保护公共安全设施，熟悉学校、家庭、社会中须知的安全知识，掌握紧急状态下自救自护的基本方法，具备一定的危险判断能力和防范事故、抵御暴力侵害的能力。 3.根据地域、环境、季节特点，利用活动类课程时间，每月定期对学生进行安全检查和集中教育，并将安全教育渗透到教学、社会实践、日常生活及各类大型活动中。利用全国安全教育日、每学期开学第一周针对安全教育的薄弱环节，确定活动主题，开展教育活动。 4.加强校园安全文化建设，充分利用学校各种宣传教育阵地和设施，开展宣传教育活动。 （二）安全检查 1.学校建立安全工作检查制度。学校在每月第一个星期对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况及学校食品卫生、卫生保健等进行全面检查，特别在开学前、雨（雪）季前重点防范，杜绝事故发生。 2.学校安全工作领导小组每天要对全校安全工作进行巡查，督促安全工作人员认真履行职责，并作好检查记录，建立好台账。 （三）安全考核 1.实行安全工作“一票否决制”，凡发生重大安全责任事故的部门和班级，一律取消当年评优资格，承担相应的经济赔偿和法律责任。 2.建立安全工作考核奖惩制度，出现责任事故，有关责任人在当年一律不得评先、晋级，并扣发全年奖励性绩效考核。 （1）奖励 ①被学校评为优秀安全管理员（5分/期）。 ②为学校安全管理及时提出合理化建议并被学校采纳（1分/条）。 ③见义勇为，及时采取措施，制止和处理突发性事件（3分/次）。 ④安全工作受到上级有关部门表彰（5分/次）。 （2）处罚 ①未按要求开展安全教育活动（2分/次）。 ②隐患排查流于形式，走过场（2分/次），发现隐患隐瞒不报、漏报（5分/处），一学期内从未向学校提出过任何一条安全管理合理化建议（4分/期）。 ③安全管理资料不齐（3分/项）或上交安全管理资料迟缓、粗糙（2分/次）。 ④未及时按学校要求落实安全隐患整改（5分/次）。 ⑤岗位值守（上课、楼道执勤、路队护送及其他特殊时段、特殊地段值守等）出现迟到或早退（2分/次）、缺岗（10分/次，并写出书面检查）现象。 ⑥对突发性事件未及时上报并采取措施进行处理（5分/次）。 ⑦安全工作受到上级有关部门通报批评（5分/次）。 （3）有下列情况之一者实行“一票否决”，不得评优、晋职、晋级，年度考核定为“不合格”，取消该学期绩效考核，同时停职反省，接受相关行政处罚、刑事处罚，承担相应的经济赔偿责任。 ①在履职时段中出现较大安全责任事故。 ②对突发性事件处理不当并造成严重后果的。 ③对学生进行性侵害的。 ④其他严重违纪违规行为，影响十分恶劣的。 四、事故报告制度 1.每学期初应有安全工作计划，学期末应有安全工作总结。重点安全专项检查和全县开展的安全隐患拉网式排查，学校要形成书面情况汇报材料。 2.学校发生一般性安全事故，在事故发生后的一日内，以书面形式将事故发生、处理情况报告县教育体育局。