东莞市常平中学008年科普活动总结.docVIP

东莞市常平中学2008年科普活动总结 “科技是第一生产力”，要提高国民的科学素质，提高民族素质和综合国力，就必须抓好科技教育。长期以来，我校一直秉持 “以学生发展为跟本，培养学生的创造力和创新能力”的理念，落实科学发展观，提出“科研兴教、科研兴校”战略，将科技教育以及科普活动贯穿于学校工作的各个环节，取得了显著的成绩。 投入资金，完善硬件建设 1、节能降耗方面，学校投入40多万元，改造学生宿舍热水供应系统，将原来能耗高、污染大的燃油锅炉改为太阳能-空气热泵系统，大大降低了能耗，减少了污染。 2、投入资金30多万元建设通用技术实验室，主要为学生小制作、小发明提供平台，锻练学生动手能力。 3、配合校园文化建设，完成了4条科普长廊13块学科园地建设。科普长廊共有54块108个版面，上面有各学科知识，其中大部分是科普知识，13块学科园地是按学科分类，体现的是本学科最新科学知识，要求每学期更换一次版面。科普长廊和学科园地的建设，一方面增强了学校科普氛围，另一方面也是学生学习科学知识的一个窗口。 4、初步完成了校园植物资源调查，对校园植物进行了分类、鉴定、挂牌，并编写了校本教材《常平中学植物名录》，向全校师生普及植物知识，加强绿色环保教育。 5、完成了学校生物园的初期改造，初步规划了植物栽培区，增设水生植物区，增设了无土栽培室、阴蓬、猕猴饲养笼，修复了鸟类饲养笼、小型动物饲养室，为学生综合实践活动提供基地。 二、开展多种形式的科技教育活动，做好普及与常规工作。 1、加强科技教育与学科整合，在日常学科教学中渗透科技教育 科技教育只有结合日常教育教学活动，才能真正落实到生活中、落实到学生的心中。我校高度重视这种渗透的意义，各学科的教师都积极利用各自的教育资源进行科技教育。比如生物学科在进行生物体结构功能教学的同时渗透生命教育，在讲授生物与环境关系时渗透环保教育等。化学学科则在传授化学知识的同时更多注重环境污染的成因、危害、防治等方面的科普知识。 2、建立科技社团与兴趣小组，开展常规科技活动 科技活动常规化必须发挥学生主体作用，通过社团或兴趣小组开展活动能充分发挥学生主体作用，也可使活动持续开展下去。常平中学历来很重视学生社团工作，成立了学生社团联盟，通过社团组织开展了丰富多彩的活动，使学生在潜移默化中受到科技熏陶，取得了良好的效果。下面是我校社团联盟及活动安排表，其中大多数社团都开展了与科普知识有关的活动。 常平中学社团活动计划表 社团 指导老师 学生负责人 学生 人数 挂钩教 研组组 活动地点 常规活动时间 文学社 方春丽 叶芷廷 80 语文 西报告厅 周四下午第九节 街舞协会 姜丹丹 叶静航 31 数学 舞蹈室东228 周二或周四下午第九节 平心棋社 张兴龙 王绍成 周兆达 50 数学 东423 每天下午放学后 英语俱乐部 赵文娟 周建璋 30 英语 英语科组活动室 周四第九节 电影社 邓春燕 邓伟星 70 政治 东区一楼 多媒体教室 二或周四下午第九节 扬帆辩论社 周岩 吴颖楚 40 政治 东431或432 周四下午第九节 历史风云社 向婷婷 陈翠敏 叶肖容 22 历史 历史活动室 或西报告厅 周二或周四下午第九节 环保社 陈宁 袁绍根 32 地理 西318 星期四第九节 太极拳协会 刘坤 伍熠鹏 34 物理 生物园 周二或周四下午第九节 化学社 戴雷玉 杨占弟 107 化学 化学实验室 周二或周四下午第九节 美食社 叶玲玲 吕启晗 40 生物 东420 每周四第九节 电脑社 何学芳 黄庆梁 10 信息技术 电脑房 周二或周四下午第九节 机器人社 黄华平 黄达贤 12 信息技术 图书馆一楼 机器人活动室 周二或周四下午第九节 天文台 肖必强 高二学生 20 地理 学校天文台 周四下午或晚上 舞蹈队 危莲英 陈巧玲 30 艺术 舞蹈室 周二或周四下午第九节 合唱队 刘桂芬 彭艳婷 57 艺术 音乐室 周二或周四下午第九节 田径队 田坤龙 林堃 20 体育 东区操场 周一至周五 篮球队 (男、女) 张良健 孙振华 黄嘉仪 黎柏良 33 体育 西区篮球场 周一至周五 国旗班 黄远雄 汤少华 19 德育处 西区篮球场 周一升旗 义工团 胡洪胜 萧志敏 130 学生会 学生社团活动的开展提高了学生综合素质，我校学生在各级各类竞赛/比赛活动中学生取得了优异的成绩：①在全国高中数学联赛中刘浩斌同学获省二等奖（市一等奖），陈立好同学获省三等奖（市二等奖），梁欣妍等三位同学获市三等奖。在市高中数学联赛中，2人获市二等奖，2人获市三等奖。②在2008年广东省高中生物学联赛中邓润莲同学获省一等奖，刘伟志等三位同学获省三等奖。③在第二十四届全国中学生物理竞赛中，叶德思同学获市二等奖，在东莞市高一物理（力学