专题三 植物生理活动.docxVIP

专题三 绿色植物的三大生理活动根吸水的部位：主要是根尖成熟区 吸水成熟区的特点：生有大量根毛，增大根吸水的表面积1、水分进入植物体内的途径 途径：木质部的导管水分的运输 方向：自下而上 树皮：韧皮部中有筛管，输导有机物 茎的结构 形成层：细胞能分裂（木本植物有此结构） 木质部：有导管，输导水分和无机盐 概念：水分以气态从植物体内散发到体外的过程。2、蒸腾作用 主要部位：叶片 降低了叶表面的温度意义 促进对水和无机盐的运输促进对水的吸收3,、绿色植物通过光合作用制造有机物：暗处理：时间：一昼夜（目的：让叶片中的淀粉运走耗尽）实验：绿叶在光下制造有机物叶片遮光：对照实验用酒精，隔水加热，避免酒精燃烧溶解叶绿素： 步骤 脱去叶绿素后，叶片变为黄白色漂洗叶片：洗去多余的酒精染色：向叶片滴加碘液漂洗叶片：洗去多余的碘液　现象：见光部分变蓝色，遮光部分不变蓝色　结论：　绿色植物在光下进行光合作用产生了有机物（淀粉），光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件（1）光合作用的实质：把光能转化成化学能，把无机物转化成有机物。（2）光合作用的意义：制造的有机物满足了自身生长、发育、繁殖为其它生物提供食物来源。 光能（3）光合作用表达式：二氧化碳+水 有机物 +氧气 叶绿体 （储存着能量）4、绿色植物对有机物的利用（1）呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动所需要，这个过程叫呼吸作用。 （2）表达式： 有机物 +氧 二氧化碳+水+能量 （储存着能量）（3） 呼吸作用的意义：释放的能量，大部分作为生命活动的动力（ 4）呼吸作用的应用： 少部分作为热能释放，及时排涝，中耕松土，粮食晒干入仓等2013中考生物试题汇编1、某同学在“探究阳光与有机物的关系”实验时，先将植物放在暗室中24小时，再用一长条铝箔纸包住叶片的一部分，放置在阳光下4小时后，取下此叶片用酒精隔水加热，去除叶绿素，清水漂洗后在叶片上滴加数滴碘液，叶片颜色变化正确的选项是（　　）　A．B．C．D．2、荆江两岸的农民将丰收的水稻和小麦收获后，入库存入前，都会尽快晒干，其目的是（　　）　A．降低蒸腾作用，避免能量消耗B．促进光合作用，延长种子寿命　C．保证种皮干燥，防止虫类咬蛀D．抑制呼吸作用，降低有机物的消耗3、下面叙述中，与“绿叶在光下制造有机物”实验无关的是 （ ） A、用黑纸片遮盖叶片一部分 B、叶绿素能溶解到酒精中C、淀粉遇碘液变蓝 D、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊4、下列措施不能抑制植物呼吸作用的是（　　）　A．玉米播种前要耕田松土C．向贮藏粮食的密闭粮仓内冲加二氧化碳　B．小麦种子在入仓前要晒干D．水果、蔬菜在低温低压条件下贮藏5、泸州忠山公园绿树成荫，环境优美，附近部分市民常在天刚微亮的时候来此晨炼．从生物学的角度分析得知，此时树林里空气不清新，不宜晨炼，导致这种情况的原因是由于植物的（　　）　A．光合作用B．呼吸作用　C．光合作用和蒸腾作用D．蒸腾作用6、取甲乙两个相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中，下列分析正确的是（　　）　A．甲枝条内红色液体上升速度快B．乙枝条内红色液体上升速度快　C．两枝条内红色液体上升速度一样快D．两枝条内都只是韧皮部被染成红色7、如图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系．以下分析正确的是（　　）　A．N 点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用　B．MP 段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强　C．MN 段表示该植物只进行呼吸作用　D．NP 段表示该植物只进行光合作用8、“芳草茵茵，踏之何忍”，提醒人们要爱护草坪．因为踩踏草坪会导致土壤板结，影响小草生长．原因是土壤板结会导致（　　）　A．小草气孔关闭，影响小草的光合作用B．土壤缺少氧气，影响小草根的呼吸作用　C．小草缺水，影响小草的蒸腾作用D．破坏土壤结构，影响小草对营养物质的吸收9、如图所示的实验装置能用于探究光合作用（　　）①需要水；②需要二氧化碳；③需要光；④需要叶绿体；⑤释放氧气；⑥产生淀粉．　A．③⑥B．①⑤C．②③④D．⑤⑥10、生物体的结构和功能是高度统一的，细胞作为生命活动的基本单位，也表现出这一特性．下列有关叙述不正确的是（　　）　A．叶片上的保卫细胞扁平整齐利于保护内部组织　B．叶肉细胞中含有许多叶绿体利于进行光合作用　C．神经细胞多突起利于接受刺激产生并传导神经冲动　D．红细胞无细胞核呈双面凹的圆饼状有利于输送氧气11、某校生物兴趣小组的同学在温室里进行植物栽培试验，并在晴天内对室内空气中的氧气浓度进行了24小时测定．下列曲线能正确表示测定结果的是（　　）