《现代西方教育潮》作业参考答案.docVIP

《现代西方教育思潮》作业参考答案 一、名词解释 1. 终身教育：是人从生到死的整个一生所受教育的总和。它包括一切教育活动、一切教育机会和教育的一切方面，是一个人一生的教育和个人以及社会整个教育的统一综合。个人一生的教育机会和社会的教育机会的统一才是终身教育。 2. 学习化社会：它超越了职前教育与继续教育之间的传统界限，它能迎接飞速变化的世界所提出的挑战。为了处理好个人和职业生活中的新问题，人们要求不断地回归教育。满足这一需求的唯一方法，就是使每个人学会如何学习。 3. 统觉论：“统觉”一词最初是由德国哲学家莱布尼兹提出来的。，赫尔巴特断定：并且强调当我们学习一个新知识时，只有与意识中原有的观念比较之后才获得。人类经验中一切新的东西都是根据过去的经验而得到补充了解和说明的。由此，他认为，统觉的过程就是利用已有的观念吸收新的观念并构成统觉团的过程。人们所形成的统觉团越丰富、越系统化，就越能吸收新知识。由此出发，他认为教学过程就是教师利用学生原有的旧观念，引起学生的兴趣与注意，从而获得新观念的过程。 4. 新教育运动：新教育运动是20世纪欧洲国家现代教育发展中一个重要的篇章。从19世纪中期起，欧洲国家相应地加快了工业化的进程，这就对学校教育提出了新的要求。原来在欧美国家里占统治地位的、历史悠久的传统教育的理论和方式，显然已不能适应这一新的要求，而面临着教育革新运动的挑战。可以说，欧洲的新