江西冶金职业技学院教师科研工作量考核与奖励方法(试行版).docVIP

江西冶金职业技术学院教师科研 工作量考核与奖励方法(试行版) 为调动和保护教师从事教科研工作和开展学术研究的积极性，客观公正地评价考核教师科研工作，根据我院的具体情况，特制定本办法。 第一章 总则 科研工作量化考核与奖励对象 全院具有教师专业技术职称的教师。 科研工作量考核计分范围 (一)论文类：指由国内外正式刊物发表的论文，或由政府有关部门及各专业协会入选的交流论文，以及在《江西冶金职业技术学院学报》上发表的论文。 (二)著作类：指由国内外正式出版机构出版的专著、编著、教材、译著、科普读物、文艺小说及经学院认可的校本教材。 (三)纵向科研课题类：指本院教师在本年度承担的各级各类纵向科研项目。 (四)横向科研课题类：其认定范围由教务处代表学校与委托单位签定协议，且自然科学类项目实际到帐经费不少于1万元，社会科学类项目不少于0.5万元的委托研究项目。 (五)获奖成果类：指获得国家级、省部级、市厅级及院级等各类教学、科研、技能竞赛获奖成果。 (六)教学改革和教学建设项目类：专业建设、精品课程建设、教学团队建设。 (七)其它类：指在系以上(含系)单位进行学术讲座；师傅带徒弟确实履行了师徒合同的；参加学院其它一些重大的教研教改工作的。 除著作外，凡署名“江西冶金职业技术学院”、“江西省冶金技师学院”或“江西省冶金工业学校”的科研成果才能计算科研工作量。 由多部门多人合作承担的科研项目、成果，由项目负责人全权负责分配科研工作量。若分配有争议，由教务处根据各成员在项目中的排序确定所占分值，比例参照下表： 人员 1 2 3 4 5 6 排序 1 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 比例 100 60 40 50 30 20 50 25 15 10 50 20 15 10 5 50 15 15 10 5 5 同一主持人、同一项目被立为多种类型成果时，只计算最高级别的科研分，不重复计算。 第二章 科研项目与成果计分标准 计分范围有论文类、著作类、纵向科研课题类、横向科研课题类、获奖成果类、教学改革和教学建设项目类和其它类(计分标准见下表): 类别 级别 计分 论文类 院级学报、公开出版的各级学术期刊增刊 10 省级期刊、省级学科学会论文集 20 国家级期刊、国家级学科学会论文集 30 国内核心期刊 50 著作类 校本教材 0.7分/千字 专著或校外教材 0.9分/千字 纵向课题类 院级 50 省级 100 国家级 400 横向课题类 按项目实际到达学院账户的资金的总额的30分/万元计算(不包括学校配套经费) 教师获奖成果类 类别 一等奖 二等奖 三等奖 院级 10 7.5 5 地市 15 10 7.5 省级 40 30 25 国家 100 80 60 教学改革和教学建设项目类 类别 特色专业、精品课程、教学团队 院级 100 省级 250 国家 500 其它类 系部以上级别的学术讲座5分；师傅带徒弟确实履行了师徒合同的，在其原有计算课时量的基础上给予5分；参与实验、实训基础建设以及其它一些重大的教研教改工作的教师可视贡献大小计5-10分,科研室每一成员可视为学院科研工作做出重要贡献给予一学年10个科研学分。 备注 1、为了提高《江西冶金职业技术学院学报》稿件质量，首次发表在《江西冶金职业技术学院学报》上而后又在其它公开发行刊物上发表的论文可重复计算科研分。国内核心期刊以北京大学最新公布的核心期刊为标准，其它机构所公布的核心期刊不予承认。 2 、与校外合著的著作，只有外单位而没有江西冶金职业技术学院名称的不计分，如果所有作者都未署名单位名称，需出具有效证明后方可计分。 3、 纵向课题以获准立项的当年计入分值的40%作为立项分计入，其余60%作为结题分计入，记入完成项目的当年,任何一个过程未顺利完成，即不纳入计分。 4 、教师指导学生获奖，参照教师获奖成果类的相应标准的80%奖励指导教师科研学分。 5、系部以上级别的讲座只有经讲座者向所在部门申请同意后，并经教务处备案批准后执行的讲座方给予认可。 教师科研成果奖励依据教科研工作量进行计算，科研工作量奖励20元/分。 第三章 科研工作量考核办法 考核对象的个人年度最低科研工作量定额标准按现任专业技术职务及工作性质确定，教师最低科研工作量定额标准(见下表)： 职称 每年需完成的最低科研学分 助教及相应职称人员 10 讲师及相应职称人员 20 高讲、副教授及相应职称人员 30 教授及相应职称人员 50 备注：体育教师、实验实训指导教师、男性年满55周岁及以上的教师、女性年满50周岁及以上的教师、“双肩挑”