香庙学区201--2014第二学期教育教学工作计划.docVIP

香庙学区 2013---2014学年度第二学期教育教学工作计划 一、指导思想 以“十八届三中全会精神为指导，以师德师风整顿活动统揽全局，以深化课堂改革、打造高效课堂为抓手，以改革课堂教学方式，提高教育质量为归宿点，紧紧围绕教育质量这一核心，突出抓好常规管理、安全稳定、教育均衡发展这三个重点工作，齐心协力、真抓实干、科学管理，奋发作为，强力推进我校区教育教学工作再上台阶。 二、工作任务及措施 （一）抓师德师风建设，促施教行为规范 本学期为进一步彻底扭转我校区个别教师施教育行为不规范现象，学区将从以下几个方面进行整顿： 加大教育力度、提高思想认识。各学校要以专题会议、工作例会等有利时机，加强对教师师德师风教育，使每位教师清楚认识到师德师风不单指思想作风问题，它将贯穿于整个教育教学全过程，包括教案备写、作业批阅、班务管理、课堂教学、施教行为、教研教改等方面，全体老师应尽职尽责作好本职工作就是良好教师形象的具体体现。 以丰富多彩的师德教育活动为载体，全面推进师德师风教育活动。本学期各学校要全理安排、科学部署，开展《师德师风专题讲座》、《师德师风法律法规知识竞赛》；《铸师魂、扬师德主题演讲》、《师德师风论文征评》，签订师德师风承诺书、施教行为保证书等活动促进整顿活动进一步深化。 （二）抓教研活动开展，促课堂效益提高 校本教研工作是解决教师日常教学问题，寻求有效方法，拟定得力措施，提高课堂教学效益，促进教师教学艺术，推动教师专业化成长的有效途径，因此拟定本学期从以下几个方面加强教育科研工作。 学区制订科学、合理、操作性强、有针对性的教研工作计划，引领各学校、教研组结合本校、本科目教学实际，制订出切实可行、操作性强的教研工作计划，扎实根据教研计划开展工作。 各学校教导处在制订好本校教研工作计划的同时，要认真审定各教研组工作计划，防止教研活动主题偏空、偏大、脱离实际，只讲形式，不求实效的教研工作计划。教研组要通过第一次教研活动，调研教师在高效课堂教学中遇到的困难与问题，以教学中的问题为主题安排教研活动，将解决实际问题，探索问题的方法作为研究内容，扎实开展教研活动。 各学校教导处是抓好教育科研工作的第一责任处室，教导主任要担负起教育科研第一责任人的任务，认真组织开展好每周二的教研活动，大力推进我校区各学校教研活动的有效开展。 各学校以教研组为主阵地，扎实开展“35351”高效课堂教学研讨活动，每个教研组即作为一个集体备课组开展工作，既要开展好教育科研工作，还要做好集体备课。各学校教研组要以集体备课和教学反思作为高效课堂建设的切入点，科学指导教师抓实集体备课，建立学科间研修协作机制，切实发挥集体研讨的作用，明确备课要求、备课内容、主讲人、时间、地点，形成了良好的个人备课—集体议课—个人反思的集体备课模式，利用集体讨论所形成的共案，再结合各人实际和特点整合备课内容，形成一份切合实际的教案。同时重视教学反思，要求教师每节课都要记写教学反思，通过教学反思不断提升教学水平，提高教学质量，打造高效课堂。开学初首先确定一个课例，集体进行备课、集体研究、建言献策，设计教案，然后挑先本组教学功底扎实，教学方法灵活的教师担任授课，全组成员进行听课、评课、修改，最终形成模式显明，教学方法得当、学生参与率高、学生求知欲强、教学效果好、讲练结合到位，学生主体地位彰显的共案进行讲授课例。本学期要求各教研组每两周推出一节公开课，人人参与、个个过关，努力使我校区“35351”高效课堂教学模式进入正规化轨道。 （三）抓制度建设，促常规考核 常言道：“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不成方圆。”制度是治校之基，管理之本；为进一步规范办学行为，改善教育方式，本学期我校区将从严、从细对教学各个环节进行考核。 一是根据县局2014年工作要点，注重教师师德师风考核，进一步修订完善《香庙学区师德师风考核细则》，使之涵盖整个教学过程，给每项考核赋相应分值，严格按日考核、周汇报、月上报的工作程序扎实有效地摸清老师们的优良师风，将教师每月考核结果作为教职工评职晋级、评优树模的考核项目之一进行加减分。 二是学区建立学校及个人工作失误，成绩加减分登记册，针对学区、县局对常规工作检查情况，凡受到学区、县局检查表扬的学校、个人，学区将在学校综合考评、个人评优树模、职称评定总赋分中进行加分。 三是加强安全管理，修订安全制度，夯实安全责任，强化安全考核。本学期学区将对学校安全管理实行属地管理的办法，执行“谁主管、谁负责”的原则，安全管理实行一票否决制。 （四）抓安全管理、促平安校园建设 为孩子们创造一个安全和谐的教育环境是我们基础教育工作中的重中之重，常言到生命不保，何谈教育。本学期我们要本着对学校负责，对学生负责，让家长放心的态度，从以下几个方面抓好校园安全。 一是加大巡查督改力度。进一步落实“一岗双责”