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- 2016-11-06 发布于重庆
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高中歷史新课程必修知识整合郑莹整理版
高
中
历
史
新
课
程
必
修
知
识
点
整
合
必修三 思想文化科技史
专题一 中国传统文化主流思想的演变
[专题概述]
1、春秋战国时期,经孔子的创造,孟子、荀子的总结改造,儒学勃兴。
2、汉代董仲舒对儒学加以改造,适应了汉武帝在政治上和思想上加强中央集权的需要,使儒家思想成为我国传统文化的正统思想。
3、程朱理学是两宋时期出现的新的儒学体系,明代王阳明又将理学发展到新的阶段,宋明理学成为中国儒学发展的重要时期。
4、明清时期,黄宗羲、顾炎武、王夫之等进步思想家对传统儒学体系加以批判继承,构建起具有时代特色的新思想体系。
[复习重点思路]
理清儒家思想发展的基本线索和阶段特征,把握准它在不同时期的地位和作用,理解其内涵。
百家争鸣
[内容标准] 知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。
[学习要求] 知道诸子百家的主要流派儒家、道家、法家、墨家;认识百家争鸣局面形成的重要意义;以孔子、孟子、荀子的主张为例,了解早期儒家思想的形成。
一、“百家争鸣”的含义
诸子百家是先秦至汉初学术思想流派的总称。“诸子”指孔子、老子、墨子等。“百家”形容学术流派的纷争,“百家”是虚指,形容学派之多,习惯上指“九流十家”。《史记》中按照诸子学说的主要倾向,将其划分为阴阳、儒、墨、名、法、道德六家。班固
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