虹口區2014年语文高考二模卷.docVIP

虹口区2014年语文学科高考练习题 考生注意： 1．本考试设试卷和答题纸两部分，答案做在试卷上一律不得分。 2．答题前，务必在答题纸上填写姓名。 3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 4．答题时间150分钟。试题满分150分。 一、阅读（80分） （一）阅读下文，完成第1－6题。（17分） 1．第①段中的加点词“发现”在文中指的是□□□□□□□□□□□□□□□。（15字以内）（2分） 2．根据文章的意思，可依次填入第②段空格处的一项是（3分）（　　） A．全都　最 主要　　B．往往　较　全部　　C．往往　最　主要　D．全都　较　全部 3．根据上下文推断，在第③段空白处的内容应该是（2分） 4．简析第④段的在文中的作用。（2分） 5．下列说法，正确的一项是（3分）（　　） A．白娘子追求爱情自由，比公然造反更令统治者不能容忍，所以被法海镇在塔下。 B．西绪弗斯虽然屡战屡败，但屡败屡战，不屈服于命运的安排，不失英雄的豪情。 C．孙悟空取消“齐天大圣”的尊号，也向老子低头，因为他们不是宿命论者。 D．中国的传统观念其来有自，但对中国人在艺术和科学上创造的能力有负面影响。 6．第⑤段说“并不一定有呵责的意思”，那么，作者究竟要表达什么意思呢？（5分） （二）阅读下文，完成第7-12题。（20分） ?我的笔记，初起也颇仓促，三四课后这才找回画速写的快捷，同其时，与木心的讲述，两皆顺畅了。好在木心说话向来要言不繁，再大的公案、史说、是非、纠葛，由他说来，三言两语，惊人地简单。 ?而笔录之际最令我感到兴味的瞬间，是他临场的戏谈。 ?木心的异能，即在随时离题。他说卡夫卡苦命、肺疥、爱焚稿，该把林黛玉介绍给卡夫卡；他说西蒙种葡萄养写作，昔年陶潜要是改种葡萄，那该多好！待我们闻声哄笑，他得意了，却假装无所谓的样子。他在哄笑中又起念头，果然，再来一句，又来一句。 ?如今座谈流行的录音、摄像，那时既没有器具，木心也不让做。他以为讲课便是讲课。五年期间，我们没有一张课堂的照片，也无法留存一份录音。 ?“结业”派对，是“校长”安排在女钢琴家孙韵寓所．应木心所嘱，我们穿了正装，分别与他合影。孙韵母女联袂弹奏了莫扎特第23号钢琴协奏曲。阿城特意从洛杉矶自费赶来，扛了专业的机器，全程录像。席间，众人先后感言，说些什么，此刻全忘了，只记得黄秋虹才刚开口，泪流满面。 ?木心，如五年前宣布开课时那样，矜矜浅笑，像个远房老亲戚，安静地坐着，那年他六十七岁了。就我所知，那也是他与全体听课生最后一次聚会。他的发言的开头，引瓦莱里的诗。每当他借述西人的文句，我总觉得是他自己所写，脱口而出： ?你终于闪耀着了么？我旅途的终点。 7．第②段画线句的作用是________________________________________________（2分）8．对本文理解分析不正确的一项是（3分）（　　） A．作者介绍自己认识的艺术家结识木心，是希望与大家分享木心对文学艺术的独到见解。 B．大家借听课而交付若干费用，使木心约略多点收益，是出于对木心的尊敬，而非怜悯。 C．木心不问学生学历身份，全身心地投入上课，是希望将来他们达到与自己相当的程度。 D．木心最后一课引瓦莱里的诗句，意在告诫学生忠于内心的信念才不会迷失人生的方向。 9．请概括木心讲课的特点。（3分） (1)__________________________________________； (2)__________________________________________________； (3)________________________________________。 10．第段画线句，平淡的语言包含怎样的感情？（3分） 11．请从表达的角度，赏析第?段。（3分） 12．请依据本文，写一段文字，将“木心”简要介绍给他人。（6分） （三）默写。（6分）［任选6空，超过6空，按前6空评分］ 13. (1)万钟则不辩礼义而受之，________________________。 (2)分野中峰变，___________________。（王维《终南山》） (3)___________________，燕尾绣蝥弧。（卢纶《塞下曲》） (4)_______________，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》） (5)落花水香茅舍晚，_______________。（马致远《寿阳曲·远浦帆归》） (6)盈盈一水间，___________________。（《迢迢牵牛星》） (7)靡不有初，_____________________。（《诗经·大雅·荡》） (8)_________________，决胜千里之外。（司马迁《史记·留侯列传》） ? （四）阅读下面的作品，完