高考詩歌鉴赏语言.docVIP

高三第一轮复习语文教案 2012 PAGE PAGE 1 高考第一轮复习 《诗歌鉴赏之炼字、炼句、语言》 教学目标： 1.从炼字的角度鉴赏诗歌语言。 2.找准炼字的角度。 3.掌握炼字题的答题模式。教学重点： 含义深刻的词语的鉴赏技巧。 教学难点： 1、对诗歌意境的理解。 2、语言鉴赏题答案的整合。 教学方法： 导析法 教学设备：多媒体 教学时数：一课时 教学步骤 考查方向 1. 对关键词语的品味（含义及表达作用） 2. 对关键诗句的理解（含义、色彩、情味、效果等） 3、当题干要求品评某一个字眼的艺术效果时，就是考析诗眼或析炼字。 诗眼，一般是动词或形容词。析诗眼就是抓诗句中最精练传神的动词或形容词品味，看其在拓深诗的意境、传达诗人情感上起的作用。炼字，指锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意；析炼字，就是品味用得好的词语深藏的情感或品味其更为形象生动的效果。 4. 对语言风格的概括（格调、色彩、境界、情味等） 一、导入 1）轻风扶细柳, 淡月失梅花 2）请选字组成一副五字对联 雨过琴书润、风来翰墨香 炼字无处不在。 所谓炼字，就是为了表达的需要，在用字谴词时进行精细的推敲和创造性的搭配，使所用的字或词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方