河床导学案.doc

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河床导学案

河 床 诗海拾贝 乡 愁 昌 耀 他忧愁了。 他思念自己的快谷。 那里,紧贴着断崖的裸岩, 他的牦牛悠闲地舔食 雪线下的青草。 而在草滩, 他的一只马驹正扬起四蹄, 徵开河湾的浅水 向着对岸的母畜奔去, 慌张而又娇嗔地咴咴……。 那里的太阳是浓重的釉彩。 那里的空气被冰雪滤过, 混合着刺人感官的奶油、草叶 与酵母的芳香…… ——我不就是那个 在街灯下思乡的牧人, 梦游与我共命运的土地? 昌耀(1936-2000),原名王昌耀。中国伟大的民族诗人。籍贯湖南桃源。其代表作有《划呀,划呀,父亲们!》《慈航》《意绪》《哈拉木图》等。昌耀在中国新诗史上是一座高峰,其历史地位已为人所共识。他是一个独具生命魅力且有持续艺术创造力的诗人,他的作品情感深沉且充满西北地域特色。他的诗以张扬生命在深重困境中的亢奋见长,感悟和激情融于凝重、壮美的意象之中,将饱经沧桑的情怀、古老开阔的西部人文背景、博大的生命意识构成协调的整体。他甘于寂寞的思想气质和写作心态,赢得了诗坛的尊重。 《河床》记录了“反右”时期诗人以无罪的“戴罪之身”在西部乡村服刑的生命行迹,以及在结束了那段岁月后,诗人置身于现代场景中,再次从那座大高原上折射的精神生命图像。这些诗从整体上显示出一种沉郁顿挫的大生命的庄重与阔大。对苦难的深刻体验和对青藏高原原始风情的描述,是昌耀创作的两个最重要的灵感源泉。该诗以第一人称的口吻写“河床”,诗人不仅传达出神秘而雄性的河床给人的奇异感觉,而且推及黄河源头,显示出母亲河的精神生命。也正是这种神秘、孤寂、阳刚、大气的气质与诗人自身生命过程中折射出的情绪交叉综合在一起,使我们感受到一个特殊年代诗人命运的行迹,一种劫后余生的生命律动。 1.读准字音 (1)单音字 ①屹立(  )   ②须臾(  )   ③近狎(  ) ④长唳(  ) ⑤潜伏(  ) ⑥跛向(  ) ⑦胝掌(  ) ⑧脐带(  ) ⑨拽紧(  ) ⑩飓风(  ) 答案 ①yì ②yú ③xiá ④lì ⑤qián ⑥bǒ ⑦zhī ⑧qí ⑨zhuài ⑩jù (2)多音字 ①堡    ②刹 ③晕 ④载 答案 ①bǎo/b/pù ②shā/chà yūn/yùn ④zài/zǎi 2.辨清字形 (1) (2) (3) (4) 答案 (1)胸脯 逮捕 (2)狎昵 押车 (3)狭隘 充溢 (4)汛期 讯问 1.诗人笔下的河床有何特点? 答:________________________________________________________________________ 点拨 2.诗中用了多种人称,“我”“他们”“他”“她”“你们”,分别指代什么?有什么作用? 答:________________________________________________________________________ 点拨  我 河床 诗人用第一人称的口吻为河床代言,消弭了河床与读者之间的隔膜。 他们 唐古特车夫,也泛指熟悉河床、与河床有过亲密接触的人们 通过第三方的视角从侧面表现出了河床的整体形象,更具客观性和可信性。 他 兀鹰 这里把动物都拟人化了,使之更加形象。 她 母狼 你们 一指黄河象 表达诗人对消逝了的物种的一种亲切缅怀之情。 一指人类 把河床与人类并举,有种不分你我的和谐感,使读者更能进入诗歌的意境,感同身受。 3.本诗所呈现的丰富多彩的意象有何特点? 答:________________________________________________________________________ 点拨 4.诗人是怎样选择自己的语言来接纳自己的精神寻求的? 答:________________________________________________________________________ 点拨  作者创造“河床”这一形象的目的是什么? 探究 《河床》中“我是巨人般躺倒的河床”,“我是巨人般屹立的河床”,“我是滋润的河床。我是干枯的河床。我是浩荡的河床”,“我坚实宽厚、壮阔。我是发育完备的雄性美。/我创造。我须臾不停地/向东方大海排泻我那不竭的精力”,……在这里,所有的形象特征既是河床的,又是远远大于河床的,诗人渗进了不屈不挠的人类精神,但这不屈不挠的人类精神载体,又可以被看做人类各种性质大致相同的经验:可以说这是个英雄的象征,先驱者的象征,也可以说是一个文化丰厚、沉着自信的民族的象征。诗人通过河床这个象征物,把感情景物与情感、道德、意志等内容凝聚在一起。 美文精读 诗魂永在     ——谈昌耀的诗歌创作 昌耀对于诗坛而言,是一个独特的现象。当诸多的诗人在诗潮中随波逐流,他却卓然独立于高原之上,以雄奇

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