第七课_变色龙(契诃夫)答辩.pptVIP

大千世界无奇不有，生命的长河本身就是优胜劣汰的过程，变色龙依靠改变身体的颜色来保护自己，而人类也有类似的情形，他就是俄国伟大的 作 家契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫. 速读课文，整体把握 （注意字词） 读小说，把握小说三要素 人物： 环境： 情节： 按小说的开端、发展、高潮、结局给课文分段 。 开端：（1--5）警官奥楚蔑洛夫遇到了一场乱子——狗咬伤人事件。 发展和高潮：（6--27）警官奥楚蔑洛夫处理案件。 结局：（28--29）奥楚蔑洛夫审理案子结束，小狗被带走，赫留金受到嘲笑和恐吓。 细读课文，填写表格 作业 1.作为一篇小说，本文的主人公是谁？ 2作者是通过哪些手段来刻画人物的？ 3找出文中的细节描写，分析其作用。 4认真体会作者刻画这一人物形象的目的是什么？ 奥法官断案 开始啦： 1、“商店和饭馆的敞开的门口，无精打采地面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样”。? 1、用人物自己的话讽刺自己?。 2、生动的对话。? 3、以语言表现人物的个性?。 4、个性化的语言。? 契诃夫用漫画式的写法塑造了鲜活的变色龙形象，精短的篇幅中蕴涵着深刻的思想和艺术内涵。 反观现实，当社会上充斥着变色龙式的人物时，人际交往就成了荒漠，所以真诚友善才应是我们处事待人的追求。 学习