人教版教学教案人版必修二第七章现代生物进化学案.docVIP

第七章 现代生物进化理论简介（学案） 知识精华 一、自然选择学说及其发展 1．主要内容： （1）过度繁殖：生物的繁殖能力很强，能产生大量后代。（基础） （2）生存斗争：部分个体被淘汰。（动力） （3）遗传变异：生物个体既有亲本的遗传性状，又会出现变异。（内因） （4）适者生存：在生存斗争中，有利变异的个体适者生存，不利变异的不适者淘汰。（结果） 2．意义：能科学的解释 的原因，以及生物的 性和 性。 3．不足：不能科学的解释 的本质，不能解释自然选择如何对可遗传的变异起作用。 二、现代生物进化理论 1．种群是生物进化的 。也是生物繁殖的 。 种群：生活在同一地点的 的一群个体。 基因库：一个种群的 所含有的 叫这个种群的基因库。 基因频率：某种基因在某个群体中出现的比例。 影响基因频率的因素： 、 、 。 生物进化的实质就是种群 发生变化的结果。 2．生物进化的原材料— 和 。 产生 基因重组 突变 新的 多种多样的 种群出现大量的可遗传变异 变异是不定向的 形成了进化的原材料 3．生物进化的方向决定于 。 经自然选择 变异是不定向的 不利变异被淘汰，有利变异逐渐积累 种群的基因频率发生 改变， 生物朝一定方向缓慢进化。 4．隔离导致物种形成（必要条件） （1）物种：分布在一定的 ，具有一定的形态、结构和生理功能，在自然状态下能够相互 ，并产生 的一群生物个体。 （2）隔离： 概念：同一物种不同 间的个体，在自然条件下， 不能自由交流的现象。 类型：地理隔离、 隔离。 （3）物种的形成： 自然选择1 地理 变异1 变异类型1 新种1 原种 基因频率的定向改变　　　　　　　　　　　生殖 隔离 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 隔离 变异2 变异类型2 新种2 自然选择2 5．现代生物进化理论的基本观点 （1） 是生物进化的基本单位。 （2）生物进化的实质在于 的改变。 （3）物种形成的三个基本环节是 、 和 。 提分关键 1．种群和物种有何不同？ 答：（1）二者的概念不同：种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。物种是指分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能够产生出可育后代的一群生物个体。（2）二者的范围不同。一般来讲，种群是指较小范围内的同种生物的个体，而物种是由许多分布在不同区域的同种生物的种群组成的。（3）判断的标准不同。种群的标准是同—地点的同种生物，通过个体间的交配保持一个共同的基因库。物种的标准主要是形态特征和能否自由交配并产生可育后代。不同的物种间有明显的形态差异，凡属于同一个物种的个体，一般能自由交配并产生可育后代，不同物种的个体。一般不能杂交，即使杂交也往往不育。 2．物种形成就是生物进化吗？ 答：不是。任何基因频率的改变，不论其变化大小如何，都属于进化的范围；而物种的形成必须是当基因频率的改变突破了种的界限而形成生殖隔离时才行。因此隔离是物种形成的必要条件，而不是生物进化的必要条件。 3．自然选择学说知识的拓展 （1）选择的对象。从表面看自然选择是对一个个生物个体的选择，而实际上自然选择是对个体包含的变异进行的选择。从现代分子遗传水平看，自然选择实质上是对变异所对应的基因的选择，从而改变种群不同基因频