人教版四年级语文册第三单元导学案.docVIP

第九课 一、生字预习： 幼 Y yòu 幺 2 左右 幼儿｜幼苗 滩 T tān 氵 10 左右 沙滩｜海滩 侦 Z zhēn 亻 6 左右 侦查｜侦察 嘲 C cháo 口 12 左右 嘲笑｜嘲讽 啄 Z zhuó 口 8 左右 啄食｜啄木鸟 企 Q qǐ 人 4 上下 企鹅｜企图｜ 愚 Y yú 心 9 上下 愚笨｜愚蠢 蠢 C chǔn 虫 15 上下 愚蠢｜蠢人 返 F fǎn 辶 4 半包围 往返｜返回 　拦 L lán 扌 5 左右 拦路｜拦击 鸥 O ōu 鸟 4 左右 海鸥｜银鸥 帽 M mào 巾 6 左右 礼帽｜草帽 吁 Y yù 口 3 左右 长吁短叹｜气喘吁吁 彻 C chè 彳 4 左右 彻底｜彻夜 二、生词。 lǚ yóu yòu guī shā tān zhēn chá qǐ tú 旅 游 幼 龟 沙 滩 侦 察 企 图 qíng yuàn chǔn shì fǎn huí hǎi ōu bǔ jiù 情 愿 蠢 事 返 回 海 鸥 补 救 zhēng xiān kǒng hòu ruò wú qí shì jiàn sǐ bù jiù 争 先 恐 后 若 无 其 事 见 死 不 救 yú guàn ér chū yú bù kě jí qìchuǎn xū xū 鱼 贯 而 出 愚 不 可 及 气 喘 吁 吁 xiǎng chè yún xiāo 响 彻 云 霄 三、形近字比较。 幼（幼龟）滩（沙滩）侦（侦查）嘲（嘲笑）啄（ 啄食） 幻（幻想）摊（摊子）贞（忠贞）潮（潮水）琢（琢磨） 企（企图）愚（愚蠢）蠢（蠢人）返（返回）拦（拦住） 肯（肯定）偶（偶然）椿（椿树）版（出版）栏 (栏杆) 欧（欧洲）帽（帽子）宇(宇宙) 砌（砌墙） 鸥（海鸥）冒（冒出）吁（呼吁）彻(彻底) 四、背诵内容； （一）多音字。 zhāo (朝阳) yù（呼吁） 朝 吁 cháo（朝下） xū（气喘吁吁） （二）、词语理解。 自然之道：自然的规律。 争先恐后：争着向前，唯恐落后。形容十分积极。 鱼贯而出：像游鱼一样一个接着一个地出去。 愚不可及：形容做法十分愚蠢，好心反而办了坏事。 气喘吁吁：形容呼吸急促的样子。 （二）、《自然之道》这篇课文按照事情发展的顺序，告诉我们，如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。 课文预习； 1、读了课文，说说课文的主要内容？ 2、我们干了一件什么样的“蠢事”？ 3、愚不可及的做法及原因。 4、你知道幼龟入海的规律了吗？我们这样做的结果是什么？“我们”由焦急变为被眼前的景象所震惊。 5、展开想象：食肉鸟是怎样“饱餐一顿”的？ 6、我能说出用上带点词语好在哪里，并把这几个句子抄下来。 （1）、向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。 ?（2）、向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。” ? 7、说说本课的“自然之道”指的是什么？ 8、向导明明知道“我们”的想法会害了幼龟，还抱起那只幼龟朝大海走去。他这样做你是赞同还是反对？ 9、你还了解哪些“自然之道”，请简单写下来。 ? 课堂练习。 一、《自然之道》选读??。（读短文，完成下面练习。）。 （一） 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴的一片“不能见死不救”的呼喊，向导极不情愿地抱起那之小龟，朝大海走去，那只剿鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。 1、加点的字应该选择哪个解释呢？请在正确选项后面打“√”. 颓丧 A坍塌( ) B衰败( ) C委靡(