温州中学2005学年上学期高一化学期中试卷质量分析高中知识.docVIP

温州中学2005学年上学期高一化学期中试卷质量分析 温州中学化学组 白漫瑞 考试情况分析（7班） （1）总体情况： 该班总平均分78分，个人最高分96分，个人最低分52分。 （2）分数段情况： 分数段 90以上 80～89 70～79 60～69 60以下 人数 7 16 18 9 3 （3）各小题得分率： 选择题部分： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得分率 0.94 0.92 0.94 0.96 0.85 1.0 0.79 0.92 0.96 0.60 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 得分率 0.98 0.90 0.85 0.71 0.65 0.33 0.35 0.40 0.38 0.40 非选择题部分： 题号 21 22 23 24 25 26 27 得分率 0.71 0.75 0.89 1.0 0.68 0.50 0.48 （4）高错误率题目分析： 选择题部分的错误率较高的题目主要有10、16、17、18、19、20等题目。第10题考核了学生对化学反应受反应条件和反应物先后次序影响的掌握情况。16题、19题和20题考核学生的计算能力，得分率低反映出学生巧解巧算的能力较弱或尚未形成。17题是一个图像题，通过看图，学生要判断出反应物的用量和先后情况，也是属于较难的一种题型，对于初次接触的学生来说得分率低是很正常的。18题最好在《卤素》学过以后出现，我想学生的失分最主要还是源于对氯的丰富价态的不熟悉。 非选择题部分总体完成地比较理想，除了第26和27题。该两题都有一半同学失分。26题考察了过氧化钠与各种气体反应的量的关系。对于善于观察方程式，勇于概括分析，具有总体评价能力的同学而言是容易得分的。而不会变通，按部就班的学生来说，这个题目就做得比较苦了。27题其实相当简单，我想如果有充分的时间，绝大部分学生都能够顺利完成。得分率不高还在于学生考试时间安排得不合理，把过多的时间浪费在前面几个较难的题目上。 2、试卷总体评价： 本卷共27题，其中选择题20个，每个3分；填空题6个，共34分，计算题1个，共6分。考查的知识范围比较集中，仅包括了高一两章内容：《化学反应及其能量变化》和《碱金属》。总体上该卷题量适中，难度适中，题目编排合理，计算强度不大，注重考核学生对基础知识的掌握程度和运用能力。因此，考试结果区分度明显。是一份比较优秀的试卷。 3、教学反思： 从这份试卷的得失分情况看来，学生的基础知识掌握情况总体比较理想。欠缺的是灵活运用化学知识的能力和对试卷的把握能力以及考试的自信心。因此，在今后的教学中要注重化学思维的训练。课堂上对于某些好题要多做拓展和联系。使学生能够实实在在地理解和掌握各类题型，提高迁移能力。也要训练学生解题时的信心和韧性。 温州中学2005学年第一学期高一化学期中考试试题 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23 Mg—24 S—32 Cl—35.5 Ca—40 Cu—64 Ag—108 一、选择题（每小题只有一个正确答案，共20小题60分） 1、我校田径运动会上所发的“金牌”的化学成分是黄铜（铜锌合金），社会上用黄铜制成的假元宝行骗的事也屡有发生，下列方法不易区别真假元宝的是 A、测定密度 B、放入稀硫酸中 C、放入稀盐酸中 D、观察外观 2、下列叙述错误的是 A、随着核电荷数的增多，碱金属单质与水反应的剧烈程度增加 B、碱金属的阳离子都具有很强的氧化性 C、碱金属的熔沸点随着核电荷数的增多而降低 D、随着核电荷数的增多，碱金属氢氧化物的碱性增强 3、下列说法正确的是 A、需要加热的反应一定是吸热反应 B、吸热反应一定需要加热 C、化学反应中的能量变化，通常表现为热量的变化 D、当反应物的总能量高于生成物的总能量时发生吸热反应 4、下列说法正确的是 A、氧化还原反应中，一定是一种元素被氧化，另一种元素被还原 B、Ag+与Cu2+都有氧化性，因为Cu2+得电子比Ag+多，所以Cu2+的氧化性更强 C、若某元素由化合态变为游离态，则该元素可能被氧化，也可能被还原 D、不容易失去电子的物质，一定容易得到电子 5、下列说法正确的是 A、强电解质一定是离子化合物、弱电解质一定是共价化合物 B、BaSO4是难溶于水的化合物，所以属于弱电解质 C、三氧化硫的水溶液导电能力很强，所以是强电解质 D、强电解质溶液的导电性不一定比弱电解质溶液的导电性强 6、在含有较多Ba2+、Ca2+、Ag+的酸性溶液中，可能大量存在的阴离子是 A、SO42- B、NO3- C、CO32- D、Cl- 7、对于反应：H- + NH3 = NH2- + H2↑的说法不正