安徽省马鞍山中加双语学校2011高中数学圆与圆的位置关系优质课大赛课件知识汇总.pptVIP

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2016-11-06 发布于江苏
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安徽省马鞍山中加双语学校2011高中数学圆与圆的位置关系优质课大赛课件知识汇总.ppt

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解法二: 把圆C1的方程化为标准方程，得圆C1的圆心是点（-1，-4）,半径长r1=5. 把圆C2的方程化为标准方程，得圆C1的圆心是点（2，2）,半径长r2= . 圆C1与圆C2的连心线长为圆C1与圆C2的半径之和是两半径之差是所以圆C1与圆C2相交巩固练习过两圆x2 + y2 + 6x –4 = 0 和 x2 + y2 + 6y –28 = 0的交点且圆心在直线x-y-4=0上的圆方程是( ) A.x2+y2-x-5y+2=0 B.x2+y2-x-5y-2=0 C.x2+y2-x+7y-32=0 D.x2+y2+x+7y+32=0 拓展练习：实数K为何值时，圆小结：研究两圆的位置关系可以有两种方法: * 4.2.2 圆与圆的位置关系　　圆与圆有哪几种位置关系？圆与圆的位置关系 |O1O2|=|R-r| 内切 r R O 1 O 2 外离 |O1O2||R+r| r R O 1 O 2 0≤|O1O2||R-r| 内含 r R O 1 O 2 外切 r R O 1 O 2 |O1O2|=|R+r| |R-r||O1O2||R+r| 相交 r R O 1 O 2 唯一公共点 1条公切线唯一公共点 3条公切线两个公共点 2条公切线无公共点 4条公切线无公共点无公切线例1 设圆C1:x2+y2+2x+8y-8=0,圆C2:x2+y2-4x-4y-2=0,试判断圆C1与圆C2的关系. x y A B O C1 C2 （3,-1）（-1,1） . . （2，2）（-1，-4） x+2y-1=0 ①-②,得 x+2y-1=0, ③ 由③,得解法一：圆C1与圆C2的方程联立,得到方程组 ① ② 把上式代入①,并整理,得方程④的判别式所以,方程④有两个不相等的实数根x1,x2分别代入方程③,得到y1,y2. 因此圆C1与圆C2有两个不同的公共点A(x1,y1),B(x2,y2).所以圆C1与圆C2相交变式1 求圆C1:x2+y2+2x+8y-8=0,圆C2:x2+y2-4x-4y-2=0相交弦长. x y A B O C1 C2 （3,-1）（-1,1） . . （2，2）（-1，-4）直线AB:x+2y-1=0 变式2点A在圆C1:x2+y2+2x+8y-8=0上,点B在圆C2:x2+y2-4x-4y-2=0圆上,求|AB|的最大值. x y B O C1 C2 . . . . （2，2）（-1，-4） B A . 变式3 两点A（2,2）B(-1，-4)到直线L的距离分别是. 和5，满足条件的直线共有多少条？ y A B O . . （2，2）（-1，-4） x C 相切相交相离数学思想方法：数形结合等价转化