明礼诚信道德讲堂ppt.ppt

“明礼诚信” “明礼” 作为公民道德规范，包括两个方面的要求： 从狭义上讲， “明礼”就是讲究起码的礼节、礼仪和礼貌、无论是在公共场所，还是在职业场所和个人家庭生活中，行为举止要得体、适宜；从广义上 讲， “明礼”就是讲文明，特别是注重公共场合中言谈举止的文明， 如爱护公共财物、维护公共秩序、遵守交通规则等等。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带 来快乐，带来温馨。 “诚信”是对“明礼”规范的进一步深化和“升华” ，即古人所 说的“礼于外，诚于内” 。它的基本内容是诚实、诚恳、信用也就 是忠诚老实，诚恳待人，以信用取信于人，对他人给予信任。 诚实守信不仅是做人的准则，也是做事的原则  有一天樵夫经过一座湖 ，不小心把手上的斧头掉下去了 。 湖里的女神浮了上来 ，问:“ 你掉的是我左手的银斧头， 还是右手的金斧头? ” 樵夫: “都不是 我的是铁斧头。 ”女神回答: “你很诚实 ，我就把你的斧头还给你 ，金斧头跟银斧头也都送给你 。” 18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。 第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。 “狼来了，狼来了”的教训 有个小孩子在山上放羊。他出于一种好奇心理，有一天突然大喊：“狼来了，狼来了，”山下的大人闻声赶来，才知道是个开玩笑，后来他又多次这样做，人们就有点生气了，有一天狼果真来了，孩子又拼命喊：“狼来了，狼来了，………”可是这一次谁也没有来，孩子被狼吃掉了。这个故事告诉我们：如果你在小事上经常失信于人，在大事上人们就会对你持怀疑态度。 解读“明理诚信” 诚信是个人的立身之本 一、自反省 二、唱歌曲 三、讲故事、谈感悟 四、诵经典 五、共承诺 六、送吉祥 活 动 流 程 自反省 （1）你做到明礼诚信了吗？ （2）你身边的人当中，哪些人做到明礼诚信？ （3）当别人不明理对你不讲诚信时，你会怎样对待他？ 公民道德歌 唱歌曲 金斧头银斧头的故事 讲故事 诚信的小男孩 讲故事 情景再现： １.当我在路上捡到……． ２.当我看到校园随手扔垃圾的现象时..... 谈感受 （1）听完故事，谁来说说故事给你带来怎样的感受？ （2）讨论： Ａ.假如你昨天的作业没做完，你该怎么做？ Ｂ.同学拜托你帮他忙，你改怎么做？ Ｃ.你做出了损害班集体的利益时或者发现有人做出了损害班集体的利益时，你该怎样做？说一说你今后打算怎样从自身做起做到“明理诚信”？ “益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。” 　　　——《论语》 意思：有益的朋友有三种，有害的朋友有三种，结交正直的朋友、诚信的朋友，知识广博的朋友是有益的；结交阿谀逢迎的人、表面奉承背后诽谤人的人、善于花言巧语的人，是有害的。 2.“信不足焉,有不信焉”。 ——《道德经》 意思：诚信不足，就会失去信任． 诵经典 （1）诚信要讲诚实，如平时请假不以假话欺骗老师家长。 （2）讲信用，借别人的东西及按时归还。 （3）守承诺，不随便许诺，答应别人的事情一定做到。 （4）对自己履行责任和义务，如平时的清洁和学雷锋活动，自己主动，依时完成，自觉遵守纪律。 （5）在学校里， 我们要做到考试不作弊，不抄袭作业， 做错事要勇于承认， 坚决改正，敢于承担责任。 （6）从生活中的每一件小事做起，不贪小便宜， 在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好公民，尽自己的努力做好每件自己应该做好的工作。 共承诺 送吉祥 希望大家：明理诚信，这样才能与吉祥相伴，与快乐相随，收获到更多来自他人的关爱和友谊。