中学地理教师技能调查分析考试点.docVIP

中学地理教师技能调查分析 1调查概况 为了中学地理解新课程实施过程中中学地理教师的教学技能的应用及掌握能否适应新课程改革的要求，本人在教育实习期间通过对网络发放和对烟台市部分学校实地发放调查问卷（见附录）两种方式对山东省部分中学地理教师进行调查。实地发放主要针对烟台市部分学校中学地理教师，网络发放主要是针对通过“山东地理教师交流QQ群”认识的中学一线地理教师，通过Email发送问卷的发送进行调查。共计发放问卷85份，回收有效问卷81份。其中烟台市18份，其他地区共63份。问卷采用封闭式测试题逐步到开放式测试题相结合的形式，共计14个问题，前两题为封闭式单项选择体，主要测试中学地理教师对新课程认识了解程度以及在实际教学中的贯彻执行情况；第3～11题为半封闭半开放式排序题，主要测试中学地理教师在新课程实施过程中的教学技能的掌握和应用情况；第12～14主要为开放式问答题，主要为了了解中学地理教师在贯彻新课程标准过程中遇见的主要问题，日常教学常用技能中哪些能够通过高师《中国地理》课程培养获得以及从被测试者角度来看待高师《中国地理》教学如何适应新课程的发展。通过问卷我们可以清晰看到新课程下中学地理教师的常用应用技能及不足，进而在高师《中国地理》课程改革过程中加以注意，加强培养，以更好地适应中学地理新课程的实施。从回收的问卷分析来看，烟台市的地理教师在新课程贯彻实施过程中对新课程的了解情况及教