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八年级语文资料（基础） 第六讲 说明文阅读及古诗赏析（教师用） 古诗赏析 送友人 唐?李白 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 1、颔联中的“孤蓬”与颈联中的“浮云”都是比喻，写出了朋友 的生活特点；而“落日”又是即景设喻，表现了诗人 的心情。 2、颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情？ 3、前人在评论这首诗时认为，用“萧萧班马鸣”收尾极富有韵味，你同意这一说法吗？为什么？ 【答案】1、飘泊不定 / 与朋友依依不舍 2、颈联两句是很工整的对偶；又巧妙地用“浮云”“落日”作比，“浮云”比友人的行踪不定、任意东西；“落日”比自己像落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情。 3、同意。诗的最后两句写诗人与友人挥手告别，两匹马仿佛理解主人的心情，禁不住萧萧长鸣，使人不禁联想到，马尚且如此，人的感情自然不言而喻。本诗结尾不写人则写马，将离别之情渲染得更加深入动人。 二、说明文阅读要点。 概念 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。 2、分类 按照不同的标准，说明文可分不同的类别： 依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。 根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实说明文和生动说明文两种。 说明方法 为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有 举例子、分类别、作比较、列数字、列图表、下定义、作诠释、引资料、打比方、摹状貌、作引用等。 4、说明顺序 说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有： 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 5、说明的语言 说明语言的准确性、平实性、周密性和科学性。 6、说明文的结构 说明文的结构并不复杂。常见的结构形式有“总——分”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。 三、说明文阅读训练。 《中国石拱桥》 语段一 ：（１—３自然段，从开头到“还有北京附近的卢沟桥”） １、概括这段文字说明的主要内容——介绍石拱桥的特点 ２、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”使用了什么说明方法？主要介绍了石拱桥的什么特点？——打比方，形式优美 ３、选文第二段概括说明了中国石拱桥的什么特点？——历史悠久，形式优美，结构坚固 ４、“我国的石拱桥几乎到处都有”，删去“几乎”行不行？为什么？——不行，删去“几乎”就变成到处都有，与事实不符，用语不准确（“几乎”强调分布范围广，但并不排除没有石拱桥的地方，这样写，体现了说明文语言的准确性，去掉后语言不准确） 5、说说加点词语的表达作用。 ⑴石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早——为了准确的说明情况，没以绝对的最早“出现”，这样表达程度较轻，语言准确 ⑵《水经注》里提到的“旅人桥”大约建成于公元２８２年，可能是有记载的最早的石拱桥了——“大约”、“可能”表示不确定，都是推测的情况体现了说明文语言的准确性 ⑶我国的石拱桥几乎到处都有——“几乎”只是强调石拱桥的分布范围之广，但并不排除还有没有石拱桥的地方 ⑷这座桥建成于公元前６０５年左右——“左右”是估计的时间，表示并不确定语言准确。 二．“赵州桥非常雄伟……在桥头的碑文里还刻着他的名字”。 1．概括本段文字说明的中心——介绍赵州桥的特征 2．这段文字可分为三个层次，请用“‖”标出其结构形式是什么？ ①②③‖④—⑿‖⒀—⒁ 总分总的结构 指出下列句子使用的说明方法 ⑴全桥只有一个大拱，长达37.4米 （列数字） ⑵桥洞不是普通的半圆形，而像是一张弓（打比方） 4.文中引用张嘉贞的话是为了说明什么？ 赵州桥结构的奇特 5. 从这段文字可以看出赵州桥体现了中国石拱桥的哪些特点？ 形式优美，结构坚固 6.从文中摘录能表现全段中心的一个句子：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 7.文中说，赵州桥的设计“完全合乎科学原理”，具体表现在哪些地方？从文中找出有关的语言材料加以组织回答：只有一个大拱，桥面平坦，交通方便；大拱的两肩上各有一个小拱，石料省，桥身轻，过水量大；大拱由多道拱圈拼成，每道拱圈独立承受重量，桥身坚固。 8.赵州桥比其它石拱桥坚固的原因主要是什么？——⑴大拱的两肩上，各有两个小拱，这样就减轻了桥身的重量和洪水的冲击⑵大拱的28道拱圈第一道拱圈都能独立支撑上面的重量 三．阅读“永定河上的卢沟桥，……修建于‘卢沟晓月’很早就成为北京的胜景之一” １．概括第⑴段文字的说明中心——说明卢沟桥位置、修建时间及结构特点 ２． ⑴段文字可以分为四层〔共9句〕请用‖划出 ⑴‖⑵⑸‖⑹‖⑺⑼ 指出下面两句话的说明方法及其作用。 （1）永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但