华中师范大学本科人才培养方案2009年版化学生物交叉培养班考试指南.docVIP

（续表） 课程 类别 课程号 课程名称 开课学期 学分 学时分配表 周学时 先行课 考试方式 双学位课 素质课程 课程课类 授 课 实 验 课 外 专业课 选修课细胞工程及实验# 6 2.5 34 17 0 3 1 理 发育生物学实验# 6 1 0 34 0 2 1 理 药物化学* 7 2 34 0 0 2 1 理 基因与蛋白组学# 7 2 34 0 0 2 1 理 药物分子设计 7 2 34 0 0 2 1 理 结构生物学 7 2 34 0 0 2 1 理 天然药物萃取与分离* 8 2 34 0 0 4 1 理 生物无机化学* 8 2 34 0 0 4 1 理 八、说明 1．本实验班分化学（标有‘*’）和生物（标有‘#’）两个方向进行分流培养，学生必须修满专业选修课35.5学分，建议优先学满一个方向课程模块的全部专业选修课，其中：化学模块17学分，生物模块23学分2．学生必须选学校通识教育选修课6学分,其中文科类的课程4个学分、艺体类课程2个学分3．物理化学（下）、结构生物学、分子模拟、生物统计学、药物分子设计和微生物学实验为优先选修课4．本实验班的学生从第7学期开始在化学学院或生科院的非师范学科选择专业5．本实验班的学生在1－3学期实 6．《基础化学实验（I）上》为基础实验；《基础化学实验（Ｉ）下》为基础分析化学实验；《基础化学实验（II）》为基础有机化学实验；《基础化学实验（III）》为基础物理化学实验；《基础化学实验（IV）》为基础无机化学实验和物理化学实验7．学生需同时修满规定的专业课程学分和素质拓展学分方可毕业。素质拓展学分要求：学生需获取20个必修学分，10个选修学分，具体修取办法见教学管理规章制度中的相关规定。 一、专业培养目标及基本要求 培养目标： 培养具有良好的人文和科学素质，社会责任感，创新精神和实践能力，掌握现代分子科学（化学）和生命科学（生物学）的基本知识、基本理论和基本技能，胜任化学生物学及相关领域的教学、科研工作的复合研究型人才。 1．热爱祖国，遵纪守法，诚实守信；努力学习和掌握科学的世界观和方法论。 2学习和掌握本实验班所需的数学、物理、计算机等相关学科的基本知识。 3学习和掌握化学生物学和微观生物学的基本知识、基本理论和基本技能。了解化学生物学和微观生物学学科的研究前沿、应用前景和相 4．熟悉国家关于科学技术、相关产业、知识产权、环境保护等方面的政策和法规。 5掌握一门外国语，具有信息的获取与处理能力，以及从事科学研究、技术开发与管理的能力。 6具有健康的体魄、良好的心理素质、创新意识和终身学习的能力。 高等数学、普通物理学、普通化学原理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、仪器分析、普通生物学、微生物学、生物化学、分子生物学、分子细胞生物学、化学-生物信息学及相关实验课程等。 4年 一 二 三 四 五 六 七 八 军事训练 3 3 3 0 0 0 0 0 0 0 学年论文 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 教育实习或毕业实习 8 8 0 0 0 0 0 0 8 0 见习 4 4 0 0 1 1 1 1 0 0 毕业论文（设计） 8 8 0 0 0 0 0 0 0 8 复习考试 14 0 2 2 2 1.5 2 1.5 1.5 1.5 入学及毕业教育 2 0 0.5 0 0 0 0 0 0 1.5 （续表） 项 目 周数 学分 各学期分配情况（周数） 备注 一 二 三 四 五 六 七 八 学年总结 1.5 0 0 0.5 0 0.5 0 0.5 0 0 机 动 3.5 0 0.5 0.5 1 0 1 0 0.5 0 120 173.5 15 17 17 17 17 17 11 9 小计 164 196.5 21 20 21 20 21 20 21 20 六、课程教学学时、学分分布表 类别 学期 课类 一 二 三 四 五 六 七 八 总计 百分比％ 学 时 通识教育必修课 213 201 153 136 0 0 0 0 703 20.7 专业类必修课 160 374 425 376 318 282 0 0 1935 57 专业类 选修课 计划开设 0 0 51 51 350 493 136 68 1149 学生应修 0 0 51 51 214 170 102 68 656 19.3 通识教育选修课 0 0