高中化学学业水测试复习课件第二单元第十讲非金属及其化合物(二).pptVIP

* * 第二单元 元素及其化合物 第十讲 非金属及其化合物（二） 【课标要求】 通过实验了解硫、氮等非金属及其重要化合物的主要性质。认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。（必修1） 2. 以酸雨的防治和无磷洗衣粉的使用为例，体会化学对环境保护的意义。 （必修2） 3. 通过典型的水污染实例认识水污染造成的危害，能说出污水处理中的主要的化学方法及其原理。 （选修1） 4. 知道大气主要污染物，能说出减少或消除大气污染物的原理和方法。（选修1） 5. 知道主要的居室空气污染物；了解其对人体的危害。 （选修1） 6. 根据防治土壤污染、保护环境的要求，举例说明废水处理、垃圾和其它生活废弃物处置的方法。 （选修1） 7. 能说明人工合成新物质的人类生活的影响，讨论在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。 （必修2） 一. 硫、氮及其化合物的转化 H2SO4 SO3 S SO2 ① ② ③ ④ H2SO3 ⑨ NH3 ⑤ NH4Cl NH3·H2O NO N2 HNO3 NO2 ⑥ ⑦ ⑧ ⑩ 13 12 11 【练习】写出上述转化的化学方程式： ④ H2SO3 === H2O + SO2↑ ③ SO3+ H2O === H2SO4 ① S + O2 === SO2 点燃 ② 2SO2 + O2 2SO3 催化剂 ⑤ N2 + O2 ======= 2NO 放电或高温 ⑥ 2NO + O2 === 2NO2 ⑦ 3NO2 + H2O === 2HNO3 + NO ⑧ Cu + 4HNO3(浓) === Cu(NO3)2 + 2NO2↑+ 2H2O ⑨ Cu + 2H2SO4(浓) === CuSO4 + SO2↑+ 2H2O ⑩ 3Cu + 8HNO3(稀) === 3Cu(NO3)2 + 2NO↑+ 4H2O 4NH3 + 5O2 4NO + 6H2O 11 催化剂 高温高压 12 NH3 + H2O NH3·H2O 13 NH3 + HCl === NH4Cl ； NH4Cl === NH3 + HCl 二. 空气污染与防治： 大气的主要污染物 氮的氧化物（NO、NO2） 硫的氧化物（SO2、SO3） 碳氢化合物、氟氯代烷（氟利昂）、CO、颗粒物等 1. 大气污染与防治 （1）硫的氧化物（SO2、SO3）的污染与防治 ①主要来源：煤炭燃烧、火山喷发等。 ②主要危害：产生酸雨。有关的化学方程式： SO2 + H2O === H2SO3； 2H2SO3 + O2 === 2H2SO4 或：2SO2 + O2 === 2SO3； SO3 + H2O=== H2SO4 ③减少污染物的原理和方法： a. 改善燃煤的质量；降低煤的含硫量和含灰量。 b. 改进燃烧装置和燃烧技术。如向煤中加入石灰石或石灰减少 产物中SO2的含量；有关的化学方程式是： 2CaCO3 + O2 + 2SO2 === 2CaSO4 + 2CO2 2CaO + O2 + 2SO2 === 2CaSO4 发展洁净煤技术。如煤的气化和液化，将焦炭在高温下与水 蒸气反应生成CO和H2；有关的化学方程式是： C + H2O（g） ==== H2 + CO 高温 d. 开发洁净能源：如利用太阳能、风能、地热能、核能和氢能等 能源。 （2）氮的氧化物（NO、NO2）的污染与防治 ①主要来源：汽车尾气、煤炭燃烧等。 ②主要危害：产生酸雨、光化学烟雾。生成酸雨的有关的化学 方程式： 2NO + O2 ==== 2NO2； 3NO2 + H2O ==== 2HNO3 + NO ③减少污染物的原理和方法： a. 推广使用无铅汽油。 b. 在汽车尾气系统中装置催化转化器。通常使用铂等贵金属作催 化剂。在催化器的前半部，CO和NO在催化剂的作用下发生反 应，生成CO2和N2；有关的化学方程式是： 2CO + 2NO ==== 2CO2 +N2 催化剂 在催化器的后半部，未反应的碳氢化合物和未反应CO 在 催化剂的作用下氧化，生成CO2和H2O；有关的化学方程式是： 催化剂 2CO + O2 ==== 2CO2 C7H16 + 11O2 ==== 7CO2 + 8H2O ； 催化剂 （3）氟氯代烷（氟利昂）的污染与防治 ①主要来源：制冷剂等。 ②主要危害：臭氧层受损。有关的化学方程式： ③减少污染物的原理和方法： 减少并逐步停止氟氯代烷的的生产和使用。 Cl + O3 → ClO + O2 ；ClO + O → Cl + O2 总反应：