第15课新文化动与马克思主义的传播.docVIP

第15课新文化运动与马克思主义的传播 【学习目标】概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响 简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义 【学习重难点】重点：新文化运动的内容、马克思主义在中国的传播 难点：新文化运动的影响及全面评价；中国知识分子选择马克思主义的原因 【学习方法】自主复习，问题探究，高考链接 【学习过程】 一、考情分析，备考策略： （一）考情分析：从题型上看，以选择题为主；从内容上看，新文化运动和马克思主义的传播是高考的命题重点；从命题的侧重点来看，多以某一具体的事件切入，考查该事件的历史影响；从考查的角度来看，一是近代中国人向西方学习的过程及其对所处历史背景的分析，并同当时中国政治经济和世界形势相联系，二是与当代的社会主义民主政治相联系。 （二）备考策略：注意关注中西文化的碰撞与交流，守旧和革新之间的博弈以及各种思想之间的继承、吸收和发展关系。 二、自主复习——夯实基础： （一）阅读教材，构建知识体系： 1、新文化运动——资产阶级激进派（代表人物、主要内容、影响） 2、马克思主义在中国的传播（五四运动前后马克思主义在中国传播情况及对中国历史发展的意义） （二）检测练习（见课件） （三）想一想： 1、新文化运动的背景是什么？开始的标志是什么？ 2、这里所说的民主与科学、新道德与旧道德各指的是什么？ 3、新文化运动为什么要把斗争矛头指向儒家传统道德？ 4、维新派和激进派对待传统文化的态度有何不同？ 5、陈独秀和胡适对待新文学有何不同的态度？ 6、新文化运动有何局限性？ 三、问题探究——突破重难点： 1、《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》一文中说：“如果我们将中国传统文化还是可以萌发”。陈独秀在《旧 。 请回答： (1) 洋务运动“剪断了一些枝叶”表现在哪些方面?(2) 以孙中山为首的资产如? (3) 陈独秀等人为了将“国民脑子里所有反对共和的旧思想”洗刷干净进行了怎样? 2、一中学历史兴趣小组以“传统文化与新文化”为主题进行研究学习在探究过程中，同学们针对如何建设新文化出现了两种不同的观点。一种观点认为新文化“应以传统文化为基础”；另—种观点认为新文化“应以现代西方文明为基础”。你认为应该如何建设新文化? 四、小结：知识结构 促进 五、高考链接——提升能力： 1．（12年学者iconoclasm（打倒偶像）和enlightenment2．“一切传统均不再神圣。无政府主义、自由主义、唯物主义、实验主义……以 A．戊戌变法时期B．新文化运动时期 C．辛亥革命时期 D．清末新政时期 A.当时“文学革命”的影响还不大B.新青年追求“德先生”和“赛先生” C.当时的青年知识分子并不重理轻文D.新文化运动对传统文化的批判有一定的片面性 A.改造中国的迫切要求 B.世界历史发展的潮流 C.西方兴起的历史经验 D.倡导文学革命的需要 5.（11年安徽文综，15）辛亥革命“不过是宗法式的统一国家及奴才制的满清宫廷瓦解之表征。至于一切教会式的儒士阶级思想，经院派的诵咒书符教育，几乎丝毫没有受伤”。这一评价（ ） A.代表了新文化运动时期的认知水平 B.对思想启蒙方面的局限性认识不足 C.肯定了反对专制、追求民主的愿望 D.基本上不符合辛亥革命的历史事实 6．（11年上海历史,23）近代有学者呼吁，青年人应该摆脱是荣辱听命他人的奴隶地位，脱离无常识之思无理由之信仰的蒙昧时代。由此他主张 A．求强求富 B．变法维新 C．共和革命 D．民主科学 A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④ .（11年北京卷，18）1923年《晨报》公布了一次社会调查、，在其中两个问项的统计数据如下：“你欢迎资本主义吗？”“欢迎者占27%，不欢迎者占73%：“你赞成社会主义么？”赞成者占76%，不赞成者占24%，这一数据反映出被调查人群的多数A.欢迎国民革命军北伐?????????B.主张选择资产阶级民主道路 C.渴望公正公平的社会制度???????D.赞同斯大林模式的社会主义——摘自《近代汉字术语创制的两种类型》等 材料二：随着“代议制民主”概念的形成和逐渐流传。民主概念发生了重大的转化。不仅古代“直接民主