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高考感想 沉淀在“等待戈多”的梦想词汇里，离散在非自定义的未知旅途中，恐惧于梦想破灭的骨感现实，我越来越像是飞散在悬崖边的小鸟，无奈之感立即涌上心头。 总是刻意忘记那年盛情狂笑的自己，为了一个无端的念象对某个人付出了真心，那些或纯真或无知的举动为我的成长作出了有力的佐证，这是个衰老的开端。 总是不自愿的肆情掩埋着那些疯狂的背影可爱的微笑哭泣的双眼，也在不觉中将自己心中敦实的信念所深埋，仿佛那一切都不曾存在过，仿佛根本就没有那个人。 周围的人换了一拨又一拨，头发也是长了又剪剪了又长，变换的频率快的我几乎窒息，现实把原本丰满的爱情摧残的相当骨感，我们的心也越来越经不起折腾。每个人都不自信，更不相信别人，那么这个世界上还有谁能为柏拉图的爱情理念做永恒的宣传工作？ 信息交流零距离的时代，我们每天发着**消息，可是彼此的心却未知的遥远。一个小小的触点，也可以让对方的情绪爆发。即使彼此整天在一起，也不敢保证情感的质量，更何况是面对高考后真实的分离？ 在等待最终审判的过程中，我越发的感觉到了现实的紧迫感。每天算着高智商的数学问题，我今年十九岁，如果再上三年学，出来就二十二了，出来后还不一定能不能及时工作，打三年工，再攒钱开个小店，那只能二十七结婚了。再假设我没有上学，而是直接打工，那么我二十二就会定婚，然后结婚生子。一辈子完矣。 我越来越发现钱的重要性，起码现在我得为了它来改变我的理想人生战略。放弃很多我所曾经热衷的东西，去选择那些我所厌恶的东西。没有了原动力，我只好自引自燃。 当周围同辈的人都步入婚姻的殿堂时，我的心居然会隐隐作痛。是为他们放弃曾经的梦想而抱屈还是为他们这样终其一生而遗憾，我不知道。也许，当我开始考虑别人的问题时，我或许最终也会走向那样的路途，想到这样，我的心僵硬的不行。难道当农民工就是我们这群高考失利者的最佳选择吗？ 没有微笑，没有祝福，我注定要走这条艰险而无人烟的道路，也许曲折坎坷，但是无愧于曾经信誓旦旦的梦想。梦想这个词汇，也许被那些在社会上经历了风雨的人视为无知，但是却是鼓励我一直走下去的动力。它很多时候只是我的积极选择。 手指敲不出来感情，耳朵听不出来真诚，也许很多时候连心也有偷懒的时候，可是我们的梦想和学生时代的爱情还是要试着走下去。 炎热的太阳真实的栲胶着我丰满的心，我甚至不知道我会不会一直坚持下去。也许人注定是情绪化动物，我这一刻写的文字，也许只能代表这一刻。 很庆幸自己终于从只会写爱情文字中坚强的转变了过来，我将一直秉信毛爷爷的至理名言“一切困难都是纸老虎” 还有的就是教师天天要面对的学生们。他们是温室中长大的一代，造就了极为敏感的性格。教师不能再像以前那样说一是一了，也不能再捧出严师出高徒的古训了，他们必须是愉快教学，鼓励教学，甚至是哄着学，求着学。否则，伟大的祖国的花朵和未来就会以死相逼；否则，他们就会举起社会上多如牛毛的保护伞向教师开炮！大家不知怎样理解，一个从心理到外在都裹着厚厚的铠甲的学生，教师怎么好走入他的内心世界去教育他呢？ 　　记得一篇报道曾经写过，教师罚站会侵犯学生的五十多种权利。可是，作为学生不尊重老师的劳动成果--讲课，是否也侵犯了教师的权利呢？试问，在学生面前，教师到底还拥有什么权利？ 　　都说玉不琢，不成器，面对一块天然的璞玉，我们一味地将它包裹、珍藏是没有意义的。要想让它成器，我们必须要用锋利的刻刀，细心地、一点一点地刻划，要用各种各样的工具去打磨、去雕琢，才可以让它成为一件极富有价值的艺术品，极有用处的器具。在这个过程中，璞玉一定是很痛苦的。教师教育学生也是这个道理，不知为何那么多人会不明白？哪里有舒舒服服就成功的人呀？教师每天朝七晚五地工作，才可以让自己的学生成为人才，成为国家的栋梁啊！而同时，学生也要付出代价，这样才可以又成功的教育啊！ 　　我们看到辛辛苦苦几十载的老教师，他们用自己的心血呕沥了一代又一代的学生，可是成功的学生还是很有限的。社会岂能让每个人都是成功者呢？所以教育不是万能的，所以不要对教育要求太高。 也许有人会讲，教师就是一份职业，这个职业注定你要承受这些，因为你拿着固定工资，享受着特有假期，你就不该再有这么多的抱怨！ 　　然而，同样是工作，为什么偏偏教师要担一辈子的骂名？为什么是教师要在夹缝中生存？为什么这个最需要人们尊敬的职业现在却没有了一点尊严？要知道，所有的这一切都是一个正常的社会所不该发生的呵！ 　　然而，同样是工作，教师就要在人格上是完人，学问上是全能（至少在你教的这一科上是拥有一桶水的人），物质上是穷人！如果我有了一桶水，如果我的人格达到了可以做别人的特别是青少年的表率，我又何必自讨没趣去做一个穷教书的？我完全可以在其他行业上成功地活着，又何苦去捡一个终生骂名来背呢 　　好一个人类灵魂的工程师！对于塑造人的灵魂，每一个人都知道它的艰难，那就请