2015年海南省高考冲刺测(一)讲评教程解决方案.ppt

作文讲评 六、写作（60分） 18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 山西太原市某社区靠近学校的地方设置了一处文化墙，但不久前被铲除了。在这段刻有近百首唐诗的文化墙上，繁体字错用了33处，而这一直没有人指出，直到一位酷爱传统文化的老教师前往观赏时才被发现。这堵文化墙也被人们戏称为“尴尬的文化墙”“没文化的文化墙”。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【写作指导】 一、分析材料 二、找出结果 三、追溯原因 四、引申出结论 围绕“文化墙被铲除”进行深层的思考。 为什么会出现这么多的错误？ 1、某些人责任感的缺失、做事不认真、文化修养不够。 2、当前地方公共文化建设只注重形式，不注重效果。 3、繁体字的普及面，对普及文化所起的作用。 4、传统文化如何传承的问题。 5、这么多错误很长时间也每人发现，说明很少有人关注，这方 面缺少专业人才的研究。 这段材料由三句话组成：第一句指出了文化墙被拆除。第二句说明了被拆除的原因，主要是繁体字用错了很多处，并且是被一位酷爱传统文化的老教师发现的。第三句是人们对这堵文化墙的反应。 社会评论型高分作文的常见结构? 第一段：由别的话题过渡到社会现象，并摆明态度。? 第二段：概括性地联系材料，过渡到举例摆现象证明普遍性。 第三段：摆现象证明普遍性（若议论较多可以分段）? 第四段：过渡到危害分析? 第五段：分析危害或者原因? 第六段：过渡? 第七段：谈解决的方法? 在历史漩涡的轮回之中，文化变得深沉，变得精湛。古有屈原坚贞不渝，以死明志，表达自身对君王的忠诚；有诸葛亮为报知遇之恩，多年征战，鞠躬尽瘁，死而后已；今有黄花岗七十二烈士，为救百姓于水火中，英勇献身，驱逐鞑虏。他们顶着大逆不道的罪名，用自身的血和肉还人民一个美好的明天。文化在传承中，传承到了我们的心中，我们的生活之中，在改变着未来。 文化是连接过去和现在的桥梁，从过去传承到了现在，延续到了现在；文化是承载着思念和希望的方舟，渡过了历史的汪洋，从现在航向将来。 文化如海，有容乃大。文化又如音律，以传统为主旋律，并用其它优美的旋律伴奏，共同谱写出动人的乐章。中华文化正因如此经久不衰，我们要继续传承这种取精去粕的主旋律，让文明的光芒继续闪耀。 地球不曾停止过它的运转，世界不曾停止过它的变化，文化不曾停止过它的脚步.文化在传承中…… 犹记得李白的抽刀断水，斩不断那绵绵无尽的忧愁，李商隐的春蚕吐丝，到死方尽的思恋，还有陆游身披战甲，驱逐樯橹的身影。如今的他们，依然活着，活在我们的心中，活在我们朗朗上口的诗词中，他们的生命在文化传承中得以延续，文化的传承在他们的灵魂中得以延续。文化在传承中…… 文化如海，有容乃大。文化又如音律，以传统为主旋律，并用其它优美的旋律伴奏，共同谱写出动人的乐章。中华文化正因如此经久不衰，我们要继续传承这种取精去粕的主旋律，让文明的光芒继续闪耀。 回 忆 我踱进凝文阁，那是我的书斋，一张古木书案置在明净的窗下，书案上的香炉生出几缕檀香，书案上放着一本字典，我细细抚净字典上的尘埃。凝视着这本字典，泪水不禁打湿了我那厚厚的老花镜片，镜片上生起薄薄的雾气。 我翻开字典，看着那方正而又灵动的汉字，一种莫名的感慨油然而生，汉字，那是我们文化的根啊，它传承着我们中华五千年的文化，从五帝到商周，从大汉到盛唐，从北宋到明清，它承载着我们的历史，我们各朝各代的璀璨文化，汉字里墨香温存的一笔一划，是我们世代传承的表达。 我一页一页的翻着字典，倏尔，一个醒目的奇异文字映入眼帘，猩红的字迹将我的思绪拉到2008年，那一年，我坐在六年级的教室里，那一年，火星文风靡全国，我开始与同学追赶着潮流，开始学习火星文，那朵绮丽的文化之花——汉字，在火星文这个外来文化的冲击下，开始凋零。如今想来，竟觉得那时的我是这般无稽可笑，我们竟把那将汉字改得面目全非的火星文当作潮流。那汉字啊，是代表着中华儿女刚正不阿的道德的载体呵！我们沉溺于火星文，岂不是在刨我们中华民族的根么？我懊悔不已，当年，我不该摒弃汉字。或许，我应该坚持着汉字，让它在我们手中得到传承。如今，只得叹息。 我细细地整理字典，一页页地将岁月刻下的褶皱抚平，在一页残破的书页中，写着一句话，那是当时潮流的网络语言，这句话，将我的思绪牵到2013年，那一年，我倚在高二教室的栏杆上，和同学朗声谈论着最新潮的网络语言。这时