创新设计2014高考总复习系列3-2-3生态系统的结构(免费下载).docVIP

第3讲　生态系统的结构 (时间：45分钟) A级　基础演练 1．生态系统的结构包括(　　)。 生产者　分解者　消费者　非生物的物质和能量　食物链和食物网　物质循环　能量流动 信息传递A． B． C． D． 解析　生态系统的结构包括生态系统的组成成分和生态系统的营养结构，生态系统的组成成分指的是生产者、分解者、消费者、非生物的物质和能量，生态系统的营养结构指的是食物链和食物网。物质循环、能量流动、信息传递属于生态系统的功能。 答案　C 2．下列最可能用于同一生物的一组名词是(　　)。 初级消费者，第二营养级　次级消费者，自养型生物 分解者，腐生生物　消费者，自养生物　草食动物，异养生物　自养生物，第一营养级　自养生物，初级消费者 A． B． C． D． 解析　第一营养级是生产者，属于自养生物；第二营养级是初级消费者，是异养生物；第三营养级是次级消费者，是异养生物；分解者是腐生生物。 答案　C 3.如图是某农田生态系统的两条食物链，若大量捕杀青蛙，则短期内对其他种群总重量增长率变化的影响正确的是(　　)。 A．水稻上升 B．田鼠下降 C．稻螟虫下降 D．蛇上升 解析　青蛙数量减少，稻螟虫数量上升，稻螟虫捕食水稻使其数量下降；田鼠缺少食物数量下降，蛇缺少食物，数量也下降。 答案　B 4．(2013·广东揭阳一模，3)某种甲虫通过分解土壤中的落叶获得养分，可推测这种甲虫(　　)。 A．与落叶树之间为捕食关系 B．属于次级消费者 C．对落叶林的物质循环有促进作用 D．在能量金字塔中位于底部 解析　由题目可知该甲虫营腐生生活，是该生态系统中的分解者，与植物之间不是捕食关系，不属于消费者，A、B错误；位于能量金字塔的底部的是生产者，D错误。 答案　C 5．有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解，正确的是(　　)。 生产者能将无机物合成有机物，属于自养型生物　生产者的呼吸作用将有机物分解成无机物，实现了物质的循环　绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度　生态系统内流动的能量全部来自生产者固定的能量 A． B． C． D． 解析　生产者是自养型生物，能够把无机物转变成有机物，这些有机物一部分用于满足自身的生长和代谢的需要，另一部分维持着生态系统内除生产者以外的其他全部生物的生命活动。 答案　D 6．如图表示某生态系统中四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能是(　　)。 解析　从图中可看出：甲所占的生物量最多，应该属于生产者；乙与丙占的生物量相近，二者之间不可能构成捕食关系，应该属于同一营养级；丁占的生物量最少，应属于第三营养级。 答案　A 7．(2013·潍坊、东营、淄博、滨州四市联考改编)如图表示某生态系统中的食物网，下列相关叙述正确的是(双选)(　　)。 A．图中共含有7条食物链 B．伯劳鸟和袋鼬既存在捕食关系又存在竞争关系 C．该食物网中最长的食物链含有6个营养级 D．食物链中营养级越高的生物体型越大 解析　此食物网中共有8条食物链，故A错误；伯劳鸟和袋鼬既存在捕食关系又存在竞争关系，故B正确；该食物网中最长的食物链有6个营养级，如桉树―→甲虫―→蜘蛛―→知更鸟―→伯劳鸟―→袋鼬，故C正确；甲虫的营养级虽比桉树高，但体型小，故D错误。 答案　BC 8．如图表示生态系统中生物的部分代谢过程。下列叙述正确的是(双选)(　　)。 A．能进行过程或者的生物肯定属于生态系统中的生产者 B．能进行过程或者的生物肯定属于生态系统中的消费者 C．各种生物都能通过过程为自身的生命活动提供能量 D．过程和可以在生物体的同一细胞内进行 解析　由图可知，过程是光合作用，过程是有氧呼吸，过程是化能合成作用，过程属于无氧呼吸。能进行过程或者的生物的同化类型是自养型，属于生态系统中的生产者；生态系统中的分解者和生产者也可以进行有氧呼吸或无氧呼吸；厌氧型生物通过无氧呼吸提供能量；过程和可以发生在同一细胞，如酵母菌。 答案　AD 9．图A为小岛生态系统食物网简图。有人向小岛引入一定数量的卷尾鬣蜥(主要以沙氏变色蜥和较大的地面节肢动物为食)，跟踪调查该生态系统及其对照组的变化，发现沙氏变色蜥和网蜘蛛的数量变化较大(见图B)，而其他生物数量变化相对较小。请回答下列问题。 (1)沙氏变色蜥处于第________营养级，其与卷尾鬣蜥的种间关系是________。 (2)引入卷尾鬣蜥后，沙氏变色蜥的主要活动范围从树基部向上转移，而网蜘蛛的织网位置略有下降，此现象表明生态因素的改变，可使生物群落的________发生改变。 (3)引入卷尾鬣蜥后，网蜘蛛的数量变化趋势是________。结合其他生物的数量变化信息可以看出，小岛生态系统的结构和功能能够保持相对稳定，表明生态系统内部具有_