初中生同伴关系主班会教案项青.docVIP

同伴关系主题班会 口埠初中 项青 主题班会《同伴关系》教学设计 ——初中生同伴交往辅导 授课对象：初一 教学目标： 认知目标： 使学生认识同伴交往的重要性；知道几种同伴交往的技巧。 情感目标： 能够乐于、主动地与同伴进行交往；体验有效沟通带来的乐趣、成就感和愉悦感。 行为目标：学会认识并分析自己同伴交往存在的问题; 能够掌握几种同伴交往的技巧。 教学重难点： 学会分析他人和自身同伴交往所存在的问题，掌握几种同伴交往的技巧。 教学方法： 游戏、心理剧、讨论。运用多媒体教学手段。 教学准备： 教室内学生位置按照预先安排好的6*8的分组排位就坐。 多媒体课件。 放置案例的信封。 教学过程： 暖身活动：心有灵犀 1.指导语： 你试过与别人之间“心有灵犀”的感觉吗？你跟朋友之间有过异口同声的默契经历吗？今天，我们就首先来看看你与朋友间的默契程度。 要求： 与搭档面对面坐好，左手置于身后，右手四指勾握，大拇指顶住，闭上双眼，不准出声。当教师说停止交流的时候，也要保持这样的状态。 2.教师导语： 现在请用大拇指来交流确定，双方哪位为帽子，哪位为袜子。给大家5秒的时间予以确定。 交流 3.结束语： 停止交流，现在请大家将双手置于身后，同样不可以说话和睁开眼睛