S版四年级语文下册百花园六预案.pptVIP

用词语的不同意思造句 骄傲：1.自以为了不起，看不起别人，骄傲 自满。2.自豪。 1.班长虽然考了第一名，但他一点也不骄傲，仍然一如既往埋头苦学。 2.当听说我们班被评为文明班级时，同学们都为自己是四（2）班的一员感到骄傲。 硕果累累：1.大的果实。2.比喻巨大的成绩。 1.秋天，果树上硕果累累。 2.爱迪生刻苦钻研，拥有一千多项发明，真可谓硕果累累。 用词语的不同意思造句 滋味：1.味道。2.比喻某种感受。 1. 我爱吃鸡翅的香辣滋味。 2. 回首小学六年，百般滋味在心头。 滥竽充数：1.指没有本领充有本领。2. 指拿不好的东 西混在好的里面充数。3.表示自我谦虚。 1．南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数,最后落荒而逃。 2．在水果店买了五斤苹果,回家却发现被老板骗了,里面有好多个都是滥竽充数。 3．姚明是火箭队的主要得分手之一,每当媒体夸火箭队没有他不行时,他总自己是滥竽充…… 自己受到委屈的事有可能是： 1.妈妈的钱不见了，妈妈责怪是我拿的。 2.同学的新玩具不见了，冤枉是我拿的。 3.教室里的花折了，大家说是我折断的。 4.邻居小弟弟摔倒了，小弟弟的妈妈说是我推的。 5.被人冤枉丢垃圾。 6.老师批错了分数，跑去找老师纠正，老师冤枉我改过答案。 当遇到这些情况，你的心情会怎样？ 伤心 委屈 难过 * 汉 字 真 有 趣 即 既 “即”和“既”音形相似，常常读错用混，怎样才能区分它们呢？看看古人是怎样造出这两个字的，你就知道了。 jí jì 第一幅图说明“即”的造字过程，画的是一个人嘴对着装满美食的容器，表示“就餐”。所以“即”有“接近”“靠近”的意思。第二幅图说明“既”的造字过程，画的是一个人头背着装满美食的容器，表示“吃饱了”，所以“既”有“完”“已经”的意思。 “即”和“既”可以怎样组词呢？ 即：立即 即刻 即使 即时…… 既：既然 既而 既往不咎…… 读一读，体会带点词的意思，互相说一说。 这是妈妈给我买的鞋，可结实啦！ 海边的孩子，不沾点海水就长不结实。 牢固，耐穿 勇敢，坚强 玉石经过琢磨 ( zhuó mó )，变得更加光滑美丽。 米芾认真地琢磨( zuó mo )字贴。 打磨 思考 锅里的水沸腾了。 天刚蒙蒙亮，广州城就沸腾起来。 水烧到一定的温度，热气上升。 气氛热烈 树直用处多，人直朋友多。（藏族） 骑快马的，感觉不到路远；朋友多的，感觉不到困难。（鄂伦春族） 有朋友的人，像草原一样宽广；没有朋友的人，狭窄如同巴掌。（蒙古族） 智慧不凭年龄凭心灵，友谊不在一时在平时。（维吾尔族） 请同学们仔细读一读，你发现了什么？ 友 谊 格 言 树直用处多，人直朋友多。（藏族） 骑快马的，感觉不到路远；朋友多的，感觉不到困难。（鄂伦春族） 谁能说说每句格言的意思？ 友 谊 格 言 （告诉我们树长得直，它的作用就大，人如果要正直，就有许多人愿意跟他做朋友。告诉我们做人要正直） （告诉我们要广结朋友，朋友越多，困难就越容易解决。） 有朋友的人，像草原一样宽广；没有朋友的人，狭窄如同巴掌。（蒙古族） 智慧不凭年龄凭心灵，友谊不在一时在平时。（维吾尔族） 告诉我们人的智慧不在于年龄的大小，也就是说并不是年龄越大就越有智慧，而在于是否爱动脑筋。一时友好不是友谊，平时经常的关心帮助才是真正的友谊。 告诉我们有朋友的人，心胸开阔；没有朋友的人，心胸就狭窄。 友 谊 格 言 友谊格言: 朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊 。 ——莎士比亚 世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了； 没有友谊，世界仿佛失去了太阳 。 ——西塞图 只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。 ——克雷洛夫 有了朋友，生命才显出它全部的价值。 ——罗曼·罗兰  《我向奶奶学语言》 边读边想，奶奶的话好在哪里？小作者有什么新发现？ 奶奶的话的好处：想象合理，说得生动、形象。 阅 读 平 台 小作者的发现：听别人说话