S版二年级上册语文优质28《做灯笼》预案.ppt

你平时和同学合作吗？和大伙说说吧！ 转眼新年就快到了，王京和李良都有一件心事。那么王京的心事是什么？李良的烦恼又是什么呢？ 新年快到了，同学们都行动起来，想把教室布置得漂漂亮亮的。 王京想画一幅画儿，把它贴在教室的墙上。可是她发现已经有好几个同学在画画儿。那做什么好呢？ 王京把心事告诉了李良，没想到李良也在烦恼呢。 原来李良扎了一个漂亮的纸灯笼，正在发愁白白的灯罩缺少点儿色彩呢。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 他们为什么要做灯笼?又怎么会想到合作做灯笼的呢? 李良想了想，忽然有了主意。他对王京说:“咱俩合作吧！你在我扎的灯笼上画画儿，好不好？”王京听了很高兴，使劲点了点头。 做的灯笼怎么样？ 王京在李良做的灯罩上，画了花草，画了树木，画了可爱的小金鱼……还写下一句话：“合作真快乐！” 同学们看了，使劲鼓起掌来。 * 一个和尚挑水喝 二个和尚抬水喝 三个和尚没水喝 “三个和尚”之所以“没水喝” 是因为： 不负责任，互相推脱 一只蚂蚁来搬米， 搬来搬去搬不起， 两只蚂蚁来搬米， 身体晃来又晃去， 三只蚂蚁来搬米， 轻轻抬着进洞里。 “三只蚂蚁来搬米” 之所以能“轻轻抬着进洞里”，是 的结果。 团结合作 小朋友，听完这个故事， 你明白了什么呢？ 今天这节课我们就来学一篇跟合作 有关的课文——做灯笼 。 灯笼 做 灯 笼 1.认识“良、受、赞”等14个生字，会写“良、使”等7个生字和以下词语：咱俩、泥人、使劲。学习新部首“工”字旁和“力”字旁。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，懂得团结、合作的好处。 受 良 受 赞 奖 巧 模 型 zàn jiǎng xíng shì zhì chóu qiǎo mó tiē fán nǎo zán 室 置 贴 烦 恼 愁 咱 爱 shòu liáng liáng jiǎng mó xíng 李 良 夸 奖 模 型 shòu shì chóu 受 到 教 室 发 愁 zhì zàn zán 布 置 赞 扬 咱 俩 qiǎo tiē fán nǎo 巧 手 贴 上 烦 恼 赞扬 得奖 模型 布置 烦恼 发愁 咱俩 接受 教室 使劲 心灵手巧 泥人 贴在 灯笼 良心 读一读 多音字： 漂 piào piāo （漂亮） （漂浮） 得 dé de （得到） （跑得快） 学写生字 liáng 部 首 艮 （良好） （善良） 组词： L 学写生字 shǐ 部 首 亻 组词： （使用） （使劲） S 学写生字 劲 【jìng】 劲【jìn】 1.力气，力量： 费～、干～。 2.精神，兴趣： 干活儿起～儿。 这部电影真没～ 1.坚强有力： ～敌、～旅 ～拔、～悍 强～、刚～ 部 首：力 J 学写生字 qiǎo 部 首 工 组词： （巧合） （巧妙） Q 学写生字 咱【zán】 1.我： ～不懂他的话。 2.总称己方 （我或我们） （你或你们）： ～们。～俩。 〔～家〕 我， 自称之辞 咱[zá] 部 首：口 Z 学写生字 ní 部首 氵 组词： 土和水合成 的东西： ～巴。～垢。 ～浆。～泞。 N 学写生字 dēng 组词： （灯具） （灯光） 部首 火 D 我想问：