22.手捧空花盆的孩子课件详解.ppt

有个叫雄日的孩子，他十分用心地培育花种。十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子却不见发芽。雄日又给种子施了些肥，浇了点水。他天天看啊，看啊，种子就是不发芽。 通过雄日培育花种的经过，你觉得雄日是个怎样的孩子呢？ 1、小声读课文，想一想：到了规定的日子，国王来到街头，他的表情有什么变化？ 2、找到描写国王“不高兴”和“高兴”的句子，划出来。 国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。 国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。 国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。 读了这句话，你知道了什么？ 突然国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问：“你怎 么捧着空花盆呢？”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了，高兴地拉着他的手说：“你就是我的继承人！” 读了这句话，你知道了什么？ 国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。 突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。……国王听了，高兴地拉着他的手，说：“你就是我的继承人！” 孩子们问国王：“为什么您让他做继承人呢？”国王说：“我发给你们的花种都是煮熟了的，这样的种子能培育出美丽的鲜花吗？” 因为雄日诚实、勤劳、用心的品质，国王选他做了继承人，可是，国王宣布选继承人的条件是什么？雄日符合条件吗？ * 22.手捧空花盆的孩子 pén 自学要求： 1、标出自然段的序号. 2、圈出本课的生字，多读几次。 3、借助拼音把课文读准确，读通顺。 相信你是最棒的，开始吧！ 盆 规 承 吩 育 选 继 宣 培 咐 并 熟 pén xuǎn jì chéng fēn fù bìng xuān péi yù guī shú 捧 pěng 捧着 花盆 继承 挑选 继承 宣布 吩咐 并且 宣布 培育 规定 煮熟 捧着 花盆 挑选 继承 吩咐 并且 宣布 培育 规定 煮熟 返回 wèi ma ne dōu 位 吗 呢 都 （一位） （好吗） （什么呢） （都是） （学位（行吗）（怎么办呢） （全都） （位置） （对吗） （都来） xiān nán zěn guó 鲜 男 怎 国 （鲜花）（男孩）（怎么）（国王） （新鲜）（男人）（怎样）（国家） （鲜艳）（男生）（怎可）（中国） 位：一位 各位 座位 吗：是吗 好吗 对吗 呢：你呢 钱呢 都：都是 都好 都有 鲜：鲜花 鲜艳 鲜美 男：男孩 男生 男人 怎：怎么 怎样 国：国王 中国 祖国 熟 shú shóu 成熟 熟人 熟了 鲜 xiān xiǎn 鲜花 鲜为人知 都 dōu dū 都有 都市 我会读这些多音字 听同学读课文，想一想课文讲了一个什么故事呢？ 老国王用什么方法选择 自己的继承人的? 想一想 1.手捧空花盆的孩子是谁？ 2.他为什么会捧着空 花盆？ 考考你 很久以前，有位国王要挑选一个孩子做继承人。国王吩咐大臣给全国的每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。 谁能用这些种子培育出最美的花， 谁就是他的继承人。 有个叫雄日的孩子，他十分用心地培育花种。 想想：如何用心培育？从哪些句子可以看出来？ 有个叫雄日的男孩子儿，他十 分用心地培育花种。十天过去了， 一个月过去了，可是花盆里的种子连芽都没冒出来。雄日又给种子施了些肥，浇了点儿水。他天天看哪，看哪，种子还是不发芽。 读句子 他十分用心地培育花种。 他十分高兴地来到校园里。 “十分”可以换成什么词？ 请看句子 很 非常 特别 格外 1、“国王听了”，想想他都听了什么？ 2、雄日是怎样培育花种的呢？请把雄日培育花种的经过用“——”划出来。 十天过去了，一个月过去了， 花盆里的种子却不见发芽。 雄日又给种子施了些肥，浇了点水。他天天看啊，看啊，种子就是不发芽。 *