廉颇蔺相如列传(案第3课时).docVIP

桃 源 职 业 中 专 教 师 自 主 学 习 教 案 年 月 日 第 周 星期 第 节　 课 题 廉颇蔺相如列传(第三课时) 课 型 　新授 教 学 目 标 知 识 与 技 能 一、归纳重点词、句。 二、培养学生归纳整理知识点的能力。 过 程 与方法　 学生分组进行，教师适时点拨。 情感态度 价值观 培养学生学习文言文严谨探究的作风。 教 学 重 点 归纳重点文言词、句知识。 教 学 难 点 指导学生自主探究、分工合作，完成归纳重点词、句的任务。 教 具 准 备 多媒体 教 学 过 程　 程 序 内 容 一、导入新课。 通过前两节课的学习以及同学们的自学，我们对《廉颇蔺相如列传》这篇课文已经比较熟悉了。学文言文，除了读懂大意，还要掌握一些文言词语、句子的特殊用法，以便以后举一反三，读懂其它文言文。这节课，我们一起来归纳一些文言词语、句子的特殊用法。 二、归纳通假字 ⑴可予不 （不＝否，表疑问语气） ⑵臣愿奉璧西入秦 （奉＝捧，用手捧） ⑶拜书送于庭 （庭＝廷，朝廷） ⑷召有司案图 （案＝按，察看） ⑸秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也 （缪＝穆 ） ⑹唯大王与群臣孰计议之 （孰＝熟，仔细） 三、归纳常见的古今异义词 1、璧有瑕，请指示王 （古义：给……看；今义：上级给下级的命令） 2、于是相如前进缶 （古义：上前，进献；今义：向前走） 3、宣言曰：“我见相如，必辱之。” （ 古义：扬言。动词；今义：表明立场观点的文告) 4、传以示美人及左右 （古义：妃嫔；今义：美貌的女子） 5、臣所以去亲戚而事君者 （古义：亲，指内亲，父母兄弟姐妹等；戚，外戚，母系或妻系的亲属。“亲戚”一般指内亲，有时也指外戚。今义：指跟自己的家庭有婚姻关系的家庭或它的成员，比包括父母和兄弟姐妹。） 四、归纳几组常用的词类活用形式 1、名词活用为动词 ①舍相如广成传舍 安置住宿 ②左右欲刃相如 用刀杀 ③乃使从者衣褐 穿 ④相如前进缶 走向前 2、名词作状语 ①故令人持璧归，间至赵矣 从小路 ②相如廷斥之 在朝廷上 ③怒发上冲冠 向上 3、使动用法 ①完璧归赵 使……完整 ②秦王恐其破璧 使……破，撞破 ③宁许以负秦曲 使……承担 ④毕礼而归之 使……回去 4、意动用法 ①且庸人尚羞之 羞，以……为羞耻 ②以先国家之急而后私仇也 先，以…为先；后，以…为后 五、几种常见的文言句式 1．判断句 ： ①廉颇者，赵之良将也。 ②和氏璧，天下共传宝也。 ③我为赵将。 为赵宦者令缪贤舍人。 ④臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 2、倒装句 ①宾语前置的倒装句： 何以知之 君何以知燕王． ②定语后置的倒装句： 求人可使报秦者 ③状语后置的倒装句： 欲与王好，会于西河外渑池 3、被动句： ①而君幸于赵王． ②臣恐见欺于王而负赵 ③秦城恐不可得，徒见欺 4、省略句： （1）传以示美人及左右。 传（之）以（之） （2）大王见臣列观。 臣（于）列观 （3）遂与秦王会渑池。 会（于）渑池 （4）不如因而厚遇之。 （我们）不如 六、 一词多义 负 　 ① 均之二策，宁许以负秦曲 （使……承担 ②秦贪，负其强 （倚仗，凭借）　　 ③相如度秦王虽斋，决负约不偿城 （违背） ④臣诚恐见欺于王而负赵 （辜负，对不起） ⑤廉颇闻之，肉袒负荆 （背着） 引 ①引赵使者蔺相如 （延请） ②左右或欲引相如去 （ 拉 ） ③相如引车避匿 （牵，拉，引申为掉转） 幸 ①而君幸于赵王 （宠 幸） ②则幸得脱矣 （侥 幸） ③ 而君亦幸赦臣 （幸而，幸好） 顾 ① 相如顾召御史书曰