24.画家乡优质课详解.ppt

涛涛的家乡在海边。 山山的家乡在山里。 平平的家乡在平原。 青青的家乡在草原。 京京的家乡在城市。 海边 山里 平原 草原 城市 小朋友，你的家乡也一定很美，请你画出来吧！ 家乡展示台 我的家乡在（ ）。我画的（ ）那么（ ），那么( )。那个在( )的孩子，就是我。 我的家乡在（ ）。我画的（ ）那么（ ），那么( )。那个在( )的孩子，就是我。 我的家乡在（ ）。我画的（ ）那么（ ），那么( )。那个在( )的孩子，就是我。 1 2 3 4 5 6 7 二、按课文内容填空 1、涛涛的家乡在（ ），他画的海（ ），（ ）。 2、山山的家乡在（ ），他画的山（ ），水（ ）。 3、平平的家乡在（ ），她画的平原（ ），（ ）。 4、青青的家乡在（ ），她画的草原（ ）。 5、京京的家乡在（ ），她画的城市（ ）。 6、我喜欢（ ）画的家乡，因为 。 7、我的家乡在（ ），那里有 。 说一说 画家乡 你喜欢谁的家乡？ 向大家简单介绍介绍，并赞美一下。 总结课文： 通过学习课文，你知道了什么？ 通过学习课文，知道祖国的伟大、美丽、可爱。我爱伟大的祖国。 * 每个人都有自己的家乡。家乡就是我们家世代居住的地方。 你的家乡在哪里？你爱你自己的家乡吗？能告诉大家，你爱家乡什么吗？ 画家乡 导入 有五位小朋友，他们都很爱自己的家乡。他们不但把美丽的家乡画下来，而且配上了文字。你想看吗？ 画家乡 24.画家乡 看了课题，你会问什么？ 3、他们是怎么画家乡的？ 画家乡 1、谁画家乡？ 2、他们的家乡在哪里？ 宽广 kuān 鱼虾 xiā 脚丫 jiǎo 平原 yuán 捡 贝 壳 jiǎn bèi ké 奔跑 bēn 茂密 mì 马匹 pǐ 城市 shì lóu 楼房 画家乡 我会读 我会读 kuān xiā jiǎo jiǎn bèi ké 宽 虾 脚 捡 贝 壳 yuán bēn mì pǐ shì lóu 原 奔 密 匹 市 楼 画家乡 我会读 宽 虾 脚 捡 贝 壳 原 奔 密 匹 市 楼 画家乡 宽广 鱼虾 脚丫 平原 捡 贝 壳 奔跑 茂密 马匹 城市 楼房 画家乡 我会读 自读提示： 1、课文里写了哪几个孩子的家乡？用 标出来。 2、他们的家乡分别在哪里？用——画出来。 画家乡 海边 山里 平原 草原 城市 图上画的是什么地方？ (海边) 有什么景物？ 那里的小朋友喜欢做什么？ 你喜欢吗？ （捡贝壳） （船、海水、鱼、虾……） 画家乡 涛涛的家乡在海边。他画的 海那么蓝，那么宽。一艘艘船上 装满了鱼和虾。那个在海滩上赤 着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。 画家乡 涛涛的家乡在海边。他画的 海那么蓝，那么宽。一艘艘船上 装满了鱼和虾。那个在海滩上赤 着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。 画家乡 作者用上了“那么……那么”表达了对大海的喜爱。 我会说 他画的海那么蓝，那么宽。 她画的平原那么平坦，那么宽广。 那么 ，那么 。 画家乡 让我们也来简单介绍一下涛涛的家乡，夸夸它吧! 1、我来到海边，海是那么_____， 那么_______。 2、赤脚走在沙滩上，脚下的沙子那么____，那么________。 3、沙滩上的贝壳是那么_____，那么 _____。 4、我捡到了许多美丽的贝壳，我是那么___，那么___。 总结学习方法 看图 读文 抓住关键字词感悟 介绍赞美 画家乡 1、看图： （1）这是谁的家乡？ （2）他的家乡在哪里？有什么事物？ （3）他喜欢做什么？ 2、读文：自由读 3、抓住关键字词感悟，再读：反复读、同桌对读 4、介绍赞美 学习要求： 画家乡 同桌合作学习第3自然段 山山的家乡在山里。他画的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的