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学习目标 1.自由朗读课文，把握课文内容，理解葡萄园主卖葡萄的方法与格罗培斯设计方案之间的联系 2.了解迪斯尼乐园的路径是怎样成为最佳路径的，并从它的设计过程中受到启示 设计思路？ 种草（铺“纸”） 提前开放（路人“画图”） 按人们在草地上踩出的痕迹设计人行道（铺路人“铺路”） 评最佳 格罗培斯设计的路径给游客权利，把游人放在第一位，这样的路是行人自己走出来的，不仅美观，而且让游人在游行时方便、快捷。 主题再现 顺应人们的需要，给人以自由选择的空间，以人为本的思想 这节课，我们就来阅读世界著名大师在设计迪斯尼乐园时的一个小故事。 催促 焦躁 绵延 漫山遍野 海滨 思绪 年迈 优雅 微不足道 微不足道：非常渺小，不值得一提 自由朗读课文，思考问题 1、谁设计了迪斯尼乐园？ （格罗培斯） 2、面对于马上就要对外开放的游乐园他遇到了怎样困难? （景点之间道路让他大伤脑经） 他已经修改了五十多次没有一次让他满意的。（从这句话中课一看出格罗培斯是一个怎样的人？） （精益求精、追求完美） 自主学习、合作探究 1、建筑大师格罗培斯怎么会从一位老太太身上受到启发呢？他从中受到了什么启发？ 2、他又是怎样设计出迪斯尼的路径的？ 3、为什么迪斯尼乐园的路径设计能评为最佳路径？
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