精品解析：浙江省金华市磐安县第二中学2016届高三上学期期中考试语文试题解析（解析版）.docVIP

时间：150分钟 总分：150分 一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ） A．内讧/一哄而散 裨益/纵横捭阖 橘子/波诡云谲 B．辟邪/开天辟地 商贾/余勇可贾 蹊跷/独辟蹊径 C．泄露/崭露头角 勾当/长歌当哭 脊椎/椎心泣血 D．拙劣/咄咄怪事 轶事/卷帙浩繁 赝品/义愤填膺 【答案】D 【解析】 试卷分析：字音练习以复习形声字、形似字、多音字、同音字、难读字为主，要反复记忆，增加积累。经过分析，A项分别为hóng/hóng ； bì/bǎi ； jú/jué 。 B项分别为bì/pì ； gǔ/gǔ ；qī/xī； C项分别为lóu/lù ； dàng/ dàng； zhuī/chuí 。 D项分别为 zhuō/duō；　yì/zhì；　yàn/yīng。 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2．下列词语中，没有错别字的一项是（ 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 3．下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（ ） A．秋日午后，阳光倾泻，退休的王教授在人民公园的菊花前作画，无数的行人被美妙的图画所吸引，驻足其旁，侧目欣赏。 B．尽管屠呦呦称，阅读了2000多本中医古籍才找到青蒿素的提取办法，但在浩如烟海的中医古籍中寻找创新药，这种“笨”办法仍不啻为一条捷径。 C．当前，垃圾短信、骚扰电话让人不厌其烦，诈骗短信更是让人防不胜防。如何还手机用户一片清静？手机实名制值得一试。 D．至少从目前情况看，对于现行教育制度的弊端，不要说批评的声音，哪怕是提出的建设性意见，都可以用汗牛充栋来形容。 【答案】B 【解析】 试卷分析：本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力。此类题一定从三个方面综合考虑分析，即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。分析可知：A “侧目”意为斜着眼睛看，表示愤恨；本项属于望文生义。C“不厌其烦”不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。本项形容骚扰电话让人厌烦，语境错误。D“汗牛充栋”书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。本项形容意见多，对象使用错误。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 4．下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．我国内地的很多大城市已经难见赛龙舟的景象，倒是繁荣的国际大都市香港还保留着五月五赛龙舟以纪念伟大的爱国诗人屈原。 B．通过网络传播优秀的传统文化，可以让传统文化融入网络文化之中，引导年轻一代加深对中国五千年文明的认知和理解。 C．处理好人与自然的关系，要靠政府力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。 D．他家离铁路不远，小时候常常去看火车玩儿，火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时，他就很兴奋，觉得自己也被赋予了一种力量。 【答案】B 【解析】 试卷分析：本题重点考查考生正确辨析病句的能力。病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余，结构混乱、表意不明、不合逻辑等。病句辨析一般使用主干分析法和枝叶分析法，即从语法角度对句子成分进行分析找寻病因。分析可知，A成分残缺，“保留”缺少宾语中心语；C句式杂糅，“发挥作用”和“起到作用”杂糅。“起到”后加“的”，D语序不当，应为“每当火车鸣着汽笛”。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 5．请找出下面四个话语情境的表述不当之处，并加以修改，使之准确、得体。（4分） 情境一 小说《天龙八部》第四十一回写道：萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令爱千金在此，你好好的管教吧！”说着携起阿紫的手，走到段正淳身前，轻轻将她推过去。 情境二 某电视节目这样评价汉献帝：“以自身的品性、资质和特定条件下的作为论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。” 情境三 腾讯体育消息：参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。” 情境四 某律师在向法庭呈送的上诉状中说：这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的，依法应认定无效。 【情境一】__________改为___________ 【情境二】__________改为___________ 【情境三】__________改为___________ 【情境四】__________改为___________ 【答案】情境一：“令爱千金”改为“令爱”“令千金”；情境二：“忝列”改为“名列” 情境三：“承让”改为“手下留情”； 情境四：“忽悠”改为“欺骗” 考点：语言表达简明、连贯、