EDA技术基础课程教案.docVIP

重 庆 大 学 课程教案 课程名称 数字电子技术(1) 教师姓名 何 伟 教师编号 学 年 2004~2005 学 期 第二学期 重庆大学教务处制 数字电子技术(1)课程教案 课程简介 课程名称：数字电子技术(1) Digital Electronics Technology (1) 适用专业：电子、通信、生物医电 适用年级：大学二年级 适用学年：大学第二学年 适用学期：大学第二学年第二学期 任课教师：曾孝平、何伟、曾浩 编写时间：2004年3月15日 课程性质、特点与设置目的 本课程是电子类各专业的一门主要技术基础课。其目的是使学生掌握脉冲电路和数字电路的工作原理、分析方法和设计方法，PSPICE电路分析软件对数字电路的模拟仿真，或学会一种典型的PLD开发系统软件进行数字系统的设计、分析与仿真，使学生具有一定的实践技能和应用能力。 本课程的基本要求 掌握常用数制与常用码。 掌握逻辑代数的基本定理，常用公式及其化简方法。 正确理解双极型二极管、三极管及场效应三极管的开关特性，分区等效电路及其应用。 熟悉逻辑门电路的外特性及正确使用联接。 掌握组合逻辑电路的分析方法和设计方法，熟悉常用典型组合电路。 掌握触发器的电路结构与逻辑功能。 掌握同步、异步时序电路的分析方法和设计方法。 熟悉常用中规模数字集成电路的逻辑功能，利用常用的中规模集成电路设计组合逻辑电路和时序逻辑电路。 掌握脉冲波形产生与变换电路的工作原理，波形参数的计算方法。 熟悉可编程逻辑器件的分类、基本工作原理与应用，掌握至少一种CPLD软件开发系统的使用(如MAX+plus II 或 ispDesignExpert System)。 本课程与相关课程的关系 本课程的前修课程是《电路分析基础》及《模拟电子技术(1)》。具体分工如下： 脉冲波形的线性形成，如微分、积分电路等在《电路分析基础》中学习，本课程只涉及脉冲波形的非线性形成与变换。 双极型二极管、三极管及场效应晶体管的内部物理过程及小信号等效电路在《模拟电子技术(1)》中学习，本课程只涉及大信号(开关)特性。 课程内容与教学目标 第1章 绪论 学习目标及基本要求 掌握数制及其转换，编码的概念，了解常用码的一些应用。 教学内容及学时分配 数字信号 数字及其转换 二-十进制代码（BCD代码） 算术运算与逻辑运算 数字电路 ……………………………………………………………………2学时 本章的重点和难点 建立数字信号的概念，掌握数制和编码的概念和数制间的转换方法。 本章的主要参考书目 阎石编.数字电子技术基础（第4版）.高教出版社，1998年 康华光编.电子技术基础数字部分（第4版）.高教出版社，2000年 本章的思考题和习题 习题1：1、2、4 第2章 逻辑函数及其化简 学习目标及基本要求 掌握逻辑代数的基本定理，定律和运算方法。掌握逻辑函数公式化简和卡诺图化简的方法。了解卡诺图的性质与运算。 教学内容及学时分配 基本逻辑 基本逻辑运算 真值表与逻辑函数 逻辑函数相等 三个规则…………………………………………………………………2学时 常用公式 逻辑函数的标准形式 公式化简法………………………………………………………………2学时 卡诺图法…………………………………………………………………2学时 本章的重点和难点 熟练掌握逻辑代数的各种表达形式、逻辑代数的三个规则和常用公式，掌握逻辑代数的化简方法尤其是卡诺图法。 本章的主要参考书目 阎石编.数字电子技术基础（第4版）.高教出版社，1998年 康华光编.电子技术基础数字部分（第4版）.高教出版社，2000年 本章的思考题和习题 习题2：1、2（2）（4）、3、4（2）（3）、7、8（1）（3）（5） 9（2）（5）（8）（10） 第3章 集成逻辑门 学习目标及基本要求 重点是掌握TTL门和COMS门的工作原理及主要外特性。了解ECL门及COMS电路的正确使用方法。 教学内容及学时分配 晶体管的开关特性 ……………………………………………………1学时 TTL集成逻辑门 ……………………………………………………5学时 ECL与I2L ……………………………………………………1学时 MOS逻辑门 ……………………………………………………1学时 CMOS电路 ……………………………………………………2学时 本章的重点和难点 掌握二极管和三极管的开关特性以及二极管与三极管的常用开关应用电路。