北京一年级下册浪花第2课时预案.pptVIP

浪 我坐在沙滩上玩耍。 坐 zuò （坐下） （坐着） 浪 我坐在沙滩上玩耍。 1 我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来 悄悄地挠着我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，她才哗哗哗笑着跑回家。 浪花是怎样来到我身边的？ 用“ ”划出句子 。 浪花第一次来。 浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫。 圈出浪花来时的动作。 挠 比较句子： （1）浪花看见了，迈着步子走来，弄痒了我的小脚丫。 （2）浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地弄痒了我的小脚丫。 比较句子： （1）浪花看见了，迈着步子走来，弄痒了我的小脚丫。 （2）浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地弄痒了我的小脚丫。 浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫。 笑得我眼泪都流出来了， 它才哗哗哗笑着跑回家。 大海是浪花的家。 我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，她才哗哗哗笑着跑回家。 浪花第二次来。 这次浪花是怎样来的？用“ ”划出句子。 浪花第二次来。 这次浪花是怎样来的？用“ ”划出句子。 这次， 她给我捧来 (雪白)的贝壳 (青青)的小虾 虾 xi? （小虾）（鱼虾） 欢快的小鱼 大大的海星