图书馆文化与校园化建设探析.docVIP

校园文化与图书馆文化建设探析 中学校园文化建设是一项全方位多层次的系统工程，是中学文化的基本层面和育人工程的重要支撑。图书馆，是校园文化建设的基础性工程，更是校园文化传播的重要基地。充分认识中学图书馆在中学校园文化中的地位和作用，对中学图书馆建设，对加强校园文化建设具有重要的意义。 1 校园文化的内涵及作用 　　校园文化，它包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、协调的发展，将为学校树立起完整的文化形象。校园文化的核心竞争力主要表现在文化的凝聚力和创造力，优秀的校园文化能赋予师生独立的人格、独立的精神，激励师生不断反思、不断超越。 一、 校园文化的内涵和特征 校园文化是社会先进文化的重要组成部分，是中学精神文明建设的重要内容。它是一所中学在长期的办学实践中师生员工共同积淀、传承和创造的物质文化和精神文化的总和，具有导向、引领功能，教育与熏陶功能。校园文化是学校赖以生存和发展的重要根基，是中学核心竞争力的重要组成部分，是中学个性特征的显著标志，也是广大师生员工共同的行为准则和价值体系。中学校园文化建设以物质文化、制度文化、精神文化和行为文化为基本内容。其中，校园物质文化是基础，它是校园文化的外在表现，是师生在校园内从事各项活动时所处的物质环境。制度文化是保障，是校园文化行为指南；它是中学的各项规章制度在形成发展、完善过程中所形成的管理文化氛围。精神文化是核心，它是在学校发展过程中逐步形成的得到师生认同并自觉遵守的，相对稳定的，有其特有的价值观念、理想追求、道德要求、思维方式、情感方式、审美情趣、办学理念以及历史传统等。行为文化是根本，是校园文化建设的着力点和切入点。 中学生生活很多数时间是在图书馆度过的，配合学校加强和改进中学生思想政治教育，努力搞好校园文化建设，帮助中学生提高文化素质和思想政治素质，是中学图书馆当前的主要任务和工作重心。 二、 图书馆在校园文化建设中的地位和作用 校园文化建设是一项系统化工程，图书馆作为学校的文化中心至关重要。给学生正确的、健康向上的文化，承担着中学校园培养社会建设者的责任。让学生们可以在知识的海洋里汲取在课堂上学不到的东西,提高中学生的专业知识水平，提高中学生的科研能力。图书馆是中学物质文化文明建设的前沿阵地。中学图书馆工作是学校教学、科研工作的重要支柱。一个中学生有相当的时间是在图书馆中度过的，图书馆里有丰富的藏书，为中学生提供文化知识，科学技术基础。通过在图书馆里的学习，学生开发潜在的能力，提高了专业知识水平，锻炼了自己实践能力。而且，图书馆还会经常举办专业讲座，聘请著名的专家学者，介绍最前沿的科技信息动态，使学生们了解最新的科技动态，激发学生的科研兴趣，提高学生的科研能力。 图书馆是中学校园文化建设的重要基础设施，是一所学校的文化象征，是校园文化建设的主要组成部分，它所体现的文献收藏、服务理念、建筑风格、设施设备与组织文化等诸多文化传承要素，成为校园物质文化和精神文化的结合体，是校园文化建设的积极推动者，在校园文化建设中发挥着独特的不可替代的地位和作用。 图书馆可以丰富中学生的课余生活，提升中学生的思想道德情操。图书馆是中学精神文明建设的前沿阵地。中学生时期是人生的世界观、人生观、价值观形成的关键时期，他们不仅需要知识技能，人格的培养。图书馆图书资源非常丰富，是学生们积极向上的精神食粮。图书馆通过开展主题报告会、图书评论等一系列积极的活动，不仅能丰富学生的文化生活，还潜移默化地影响着学生今后的学习和行为方式准则，对于促进学生树立正确理想、提升道德情操、培养优良品格起着积极的作用。随着高等教育改革的实施，随着就业压力的增大，中学生的心理压力也在加大。图书馆举办心理健康讲座，能缓解中学生的心理压力，正确疏导学生的心理问题。 　　图书馆环境舒适，是学生陶冶情操，感受和美，安静学习的最佳选择。图书馆是一部永远读不完的大百科全书。在图书馆里，中学生可以在知识的海洋里任意遨游，陶冶情操，获取自己所需的知识营养。图书馆优雅的环境和良好文化氛围，先进的网络设备，为学生学习、教师工作、双方交流创造了最有利条件。良好的环境给人以美的享受，美的享受给学生带来精神上的愉悦，使学生喜欢图书馆，喜欢学校，更喜欢中学生活。而且，图书馆馆员所具有的良好的团队精神、奋发向上的精神风貌、和谐的人际关系、良好的职业道德，也强烈的感染者学生， 影响着学生。 　　图书馆有丰富的馆藏资源、有现代化的网络信息资源，正因为这些使图书馆成为大家认可的人才培养基地。中学生通过阅读馆藏的各种纸质文献资料和电子文献资料，提高了学生的专业知识水平，延伸课堂教育，拓宽知识面，改善知识结构，提升学生的综合素质。而且，学生在图书馆完全可以根据自己的基础、兴趣爱好、特长和社会需要，有针对性地选择自己喜欢的学