重庆市2016年春季高三历史复习研讨会暨高考考试说明解.docVIP

重庆市2016年春季高三历史复习研讨会暨高考考试说明解读会 简报 为更好的开展高三后期复习工作，提升历史复习的有效性，探索应对高考全国卷的技巧与策略，2016年3月10日上午，重庆市2016年高三历史复习研讨会暨高考考试说明解读会在重庆市江津中学校综合楼学术报告厅隆重召开。来自全市各区县的教研员、高三历史教研组长和部分教师300余人参加了本次会议。会议由重庆市教科院高中历史教研员余朝元老师主持，主要有三项议程：高三复习课展示与交流、专题讲座、高考考试说明解读。 首先，由江津中学优秀青年教师、高三历史备课组长杨健老师展示一节高三二轮复习课《1895年—1919年：中国的觉醒与探索》。杨老师凭借精妙的课程设计、扎实的教学功底以及丰富的历史积累诠释了知识的内在联系、中外联系以及相关知识前后的关联，成功构建该阶段的知识体系，赢得听课老师的热烈掌声。紧接着，杨老师介绍了这节课的授课思路以及江津中学在高三后期复习中的教学思路与安排。江津中学重视学生的基础知识复习，在高三后期努力构建学生的通史知识体系以及强化学生对知识的运用。期间，江津中学龚彤校长致欢迎词。龚校长简明扼要的向与会教师介绍了江津中学校的历史沿革和教育教学现状，衷心地感谢教科院对江津中学的信任。龚校长表示，此次会议必能进一步推动重庆市、江津区、江津中学历史学科教育教学工作，预祝此次会议圆满成功。 随后，涪陵区教研员谢章芳老师做题为《涪陵区2015年秋期高三一诊历史学科试卷分析及教学建议》的专题报告；重庆外国语学校的邓如刚老师做题为《2016年高考历史热点备考策略》的专题报告。谢老师根据涪陵区高三一诊历史学科试卷的相关数据，总结归纳五点教学建议：一、明确未来改方向；二、内化知识树前提；三、科学方法引思路；四、恰当训练升能力；五、平和心态有保障。邓老师表示，面对转型时期高考的复习，历史教师一定要有关注现实的历史意识。邓老师就为什么要进行热点复习、怎样进行热点复习、热点类型等问题做了有针对性的讲解和阐述。 最后，重庆市教研员余朝元老师做总结发言，他对高考考试说明做了详细的解读，并对高三后期复习提出建设性的建议。余老师指出，我们务必要认真研读高考考试说明，把握考试命题的指导思想。考试命题的指导思想侧重在基本历史知识、学生历史学科素养、学科思维、学科方法、学习能力以及科学的历史观等方面，而且命题不拘泥于教材。余老师强调，在高三后期复习中要重视知识的体系化，反复训练学生运用知识的能力，在方法上要教会学生如何思考，并向学生传递正确的情感态度价值观。余老师的发言让参会教师深受启发，受益匪浅。 本次研讨会充实、高效，让老师们进一步的明白全国卷与重庆卷的不同之处，引领老师们清晰把握高三后期复习思路和方向，收到良好效果，取得圆满成功。 （图文/余迟 黄童超） 江津中学杨健老师执教二轮复习观摩课 江津中学龚彤校长致欢迎辞 师生互动 涪陵区教研员谢章芳老师作专题发言 川外附属中学邓如刚老师作专题报告 重庆市高中历史教研员余朝元老师作专题报告及总结发言 老师们认真聆听专家报告