海南省三亚六中高中生物 转基因生物的安全性教后反思 新人教版选修3.docVIP

转基因生物的安全性教后反思 本节课在学生课前自主学习的基础上，让学生进行有关的信息收集，改变教学过程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学生学会学习和形成正确价值观的过程；通过辩论赛的形式，充分展现转基因的优势和劣势，突破难点，突出重点，并让学生感受学习的快乐和分享的喜悦。 整个教学，注重激发学生的学习热情，在激烈的争辩中，教师不再是单纯的传道、授业、解惑者，而是学生学习的组织者、引导者与伙伴，学生也不再是一味地听取与接受，而是主动地探究、发现、体验与感悟，让学生在一个生动、有趣而又多姿多彩的生物课堂上，真正做到愉快地“享受”学习。