2016高考字形复习教程解决方案.ppt

有些字是由于读错了字音而随着就把字写成了别字。 字义决定着汉字的正确使用。在一定的语境或词语中往往形成特定的语境氛围，需要相应意义的字“对号入座”。明了字义是明辨字形正误的基础。实际中，有些字词本身含义隽永，根据意义记字形，会平添许多趣味，产生“巧记”的效果。 寥若辰星 一愁莫展? 集思广义 三 以形辨形法 ? 插科打浑 ? 振聋发馈 ? 姆指 ” 船仓 蜚然成章  　即借助词语（特别是成语）语法结构、词义对应来判断字形书写是否正确。现代汉语中有不少联合式的词语，对这类词，可根据前后位置的关系，推知相对应的字词的词义，从而帮助我们辨析字形。如 像这类的词还有： 名门望族、 奴颜婢膝、 山清水秀、 青山绿水、伶牙俐齿、 唇枪舌剑、 旁征博引、 阴谋诡计、 唉声叹气、宁缺毋滥、卑躬屈膝、 歪风邪气、轻歌曼舞、先礼后兵、 拐弯抹角?、风声鹤唳 、厉兵秣马、 名缰利锁、得陇望蜀。  五 追踪溯源法 有些词语有其形成的特定意义，他们往往有一个美丽的神话故事、寓言故事、历史故事，只有追根溯源，方能准确“定形” 经纬——泾渭分明 迎接——应接不暇 陈规——墨守成规 义气——意气风发 意气——义气凛然 提名——金榜题名 剧增——与日俱增 具备——万事俱备 精心——漫不经心 求实——实事求是 渊源——源远流长 * 制作：汪振学 1、识记现代汉字的字形，是高考语文《考试大纲》的第二个考点。能力层级A。 2、本能力点的考查，主要以国家语言文字工作委员会和国家教育委员会联合公布的《现代汉语常用字表》中2500个常用字和1000个次常用字为主。超出这个范围的，一般是教材上经常出现的、或是日常交际时经常使用的汉字。 * 候 篮 憾 篷 * 档 超级女生季军得主张含韵有 一次到南京举行她的新碟 签售会，其间一男崇拜者请 她写下他的家乡安徽的字样，张含韵沉思良久却写不出那个安徽的徽字，最后无奈的写下了“安微”俩字匆匆离去，大出洋相。 字形让她原形毕露 3、所谓“现代汉字的字形”，是指现代汉语目前所通行的汉字的规范书写形式。正确“识记现代汉字的字形”，主要表现在区分形近字、音近字，不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字、连笔字等方面，这是汉语书面运用最基本的能力。 4、本能力点的考查的方式有二：一是通过单选题的形式，考查容易写错的字的辨识能力，二是在名句名篇默写和作文中考查汉字的正确书写能力。 (一)考查内容主要是以考查别字为主，错字不作考虑。 (二)考查对象主要是“三常字”（即常见字、常用字、常混字），特别是其中的“常混字”。 (三)考查字形主要是出自《现代汉语常用字表》中2500个常用字和1000个次常用字。 (四)考查所涉及的错别字类型主要有：1、利用同音设置陷阱，2、利用形似设置陷阱，3、熟语中的易错字。 (五)考查题型以选择题为主，命题形式呈多元化发展趋势。 错别字中的别字，是字形中最主要的考查内容，几乎每年必考，而解决这一问题的最主要方式就是平时注意积累。有很多高考教辅资料对这一内容作了一定的梳理，可以摘抄过来作为基础，然后再补充进去一些平时遇到的另外的字例。 ①形近致错。 ②音近致错。 ③形、音相近致错。 ④随意简化字致错。 ⑤意义相近而致错。 ??入场 （卷） 一 而就（就） ? ? 幸生还（尧） 赤裸 （果） 同仇敌 （气） 如火如 （茶） 病入膏 （盲） 毋庸 言（熬） 击敌人（阻） 忾 荼 肓 赘 狙 券 蹴 侥 裸 一 以音辨形法 方法 因义辨形法 （晨） “寥”是稀少之意，只有早晨的星星才少。而“辰”是星辰之意，天上的星星并不少。 卓而不凡 （尔） “而”表转折，如“肥而不腻”，前后意思、事理应该矛盾。“卓越但不平凡”不成话。 滥芋充数 （竽） “芋”指薯类植物；“竽”是古代一种簧管乐器，我们现在常见的、与它同类的箫、笛子均为竹子制作。  心心相映 （印） 印可以表示心与心的重合，强调心无隔阂。 （筹﹞ “筹”本义是指“竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿，主要是用来计数或作为领取物品的凭证”。引申为“计策”“办法”，“一筹莫展”即一个办法也想不出 功亏一匮? （篑） “篑”，是盛土的筐。 事必恭亲 （躬） “躬”，是亲自的意思 如雷