2017年高考地理一轮复习第三节地球公转及其地理意义(第1课时)公转特征和正午太阳高度变化规律教程解决方案.ppt

【万能模板】 正午太阳高度的应用分析思路 (1)判断正午太阳方位：依据太阳直射点位置判断，太阳直射点所在纬度的位置在地以南，则正午太阳位于正南方向，相反位于正北方向。直射点所在地正午太阳位于正上方。 (2)确定房屋的朝向：依据正午太阳方位判断，房屋朝向正午太阳所在的位置(正南或正北)。 (3)判断正午日影方向及长短：方向依据正午太阳方位判断，影子朝向与正午太阳方位相反(正南或正北)。长短依据太阳直射点移动方向判断，直射点移向该地，正午日影变短，相反变长。 (4)判断全球各地日出日落方位： 一年中，不同地区的日出和日落方位 ①太阳直射赤道时，太阳是正东升起、正西落下。 ②太阳直射北半球时，太阳是东北升起、西北落下。 ③太阳直射南半球时，太阳是东南升起、西南落下。 ④正好出现极昼的地方，北半球正北升起，正北落下；南半球正南升起，正南落下。 (5)某天日影的方向和长短变化： 方向：依据日出、日落和正午太阳方位判断。 长短：一天中日影的长短变化规律是日出最长→变短→正午最短→变长→日落最长(理论上晨昏线处影子无限长)。 3.(2013·山东文综，6)气温的日变化一般表现为最高值出现在14时左右，最低值出现在日出前后。下图示意某区域某日某时刻的等温线分布，该日丙地的正午太阳高度达一年中最大值。读图完成下题。 该日(　　) A.日落时刻甲地早于乙地 B.日落时刻甲地晚于乙地 C.正午太阳高度甲地大于乙地 D.正午太阳高度甲地小于乙地 解析　根据题意，此时太阳直射北纬20°，北半球昼长夜短，越往北，昼越长，日落的时间越晚，故日落时刻甲地晚于乙地。因甲地、乙地距太阳直射的纬度(20°N)相等，所以甲、乙两地的正午太阳高度相等。故选B项。 答案　B 命题角度三　以遮阳板设计为切入点考查正午太阳高度的应用 4.(2013·福建文综，11～12)福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答(1)～(2)题。 (1)遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时(　　) A.全球昼夜平分 B.北半球为夏季 C.太阳直射20°S D.南极圈以南地区极昼 (2)济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是(　　) ①安装高度不变，加长遮阳板　②安装高度不变，缩短遮阳板　③遮阳板长度不变，降低安装高度　④遮阳板长度不变，升高安装高度 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【审题突破】 1.从文字材料中获取信息 (1)由题干中“福建某中学”可知该地位于① 。 (2)由第(1)题设问可知，此时应为北半球的② 日，即太阳直射南回归线。 (3)由第(2)题设问可知，济南纬度比福建纬度高，冬至日和夏至日，济南的正午太阳高度均比福建③ 。 北半球 冬至 小 2.从图像中获取信息 加长 降低 答案　(1)D　(2)A 命题角度四　日影长短计算 5.(2014·课标Ⅰ，3)太阳能光热电站(下图)通过数以十万计的反光板聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。据此完成下题。 若在北回归线上建一太阳能光热电站，其高塔正午影长与塔高的比值为P，则(　　) A.春、秋分日P＝0 B.夏至日P＝1 C.全年P1 D.冬至日P1 解析　本题考查正午太阳高度的应用。由题干可知，塔身正午影长与塔高的比值为P，北回归线上夏至日的正午太阳高度为90°，塔身影长为0，所以P＝0；春、秋分日太阳直射赤道，北回归线上高塔正午影长不为0，P值不为0；冬至日北回归线的正午太阳高度达一年中最小值，为90°－(23°26′＋23°26′)＝90°－46°52′＝43°08′，影长大于塔高，P大于1。 答案　D 命题角度五　正午太阳高度的相关计算 6.(2014·海南地理，12～13)某纬度φ的正午太阳高度H＝90°－|φ-δ|，其中δ为太阳直射点纬度，夏半年取正值，冬半年取负值。下图示意某地北京时间18时的太阳位置。据此完成(1)～(2)题。 (1)该地的经度为(　　) A.30°E B.30°W C.60°E D.60°W (2)该地的纬度可能为(　　) A.10°N B.10°S C.50°N D.50°S 解析　第(1)题，根据题干：北京时间为18时，而该地为12时，利用时差算出该地经度为30°E，A项正确。第(2)题，因为题干并没有交代图示为具体哪一日正午太阳高度，因此根据正午太阳高度计算公式分别计算出夏至日和冬至日的正午太阳高度角即可。夏半年太阳直射点纬度取正值，冬半年取负值。经计算，该地纬度介于21.5°和66.5°之间，只有C和D项符合。再依据图示正午太阳位于南方，确定该地为北半球，只有C项符合