2017年高考生物一轮复习第1单元走近细胞和组成细胞的分子第1讲走近细胞教程解决方案.ppt

A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察 B．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜 C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰 D．要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中甲方向移动 解析：使用高倍镜时应先在低倍镜下找到视野，不能直接使用高倍物镜观察，A项错误；为了使高倍物镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜，B项正确；换上高倍物镜后，禁止用粗准焦螺旋调焦，可用细准焦螺旋调至物像最清晰，C项错误；要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中丙方向移动，D项错误。 答案：B * 考点一 比较原核细胞和真核细胞 1．原核细胞和真核细胞的判断方法 深度思考 　就细胞壁、核糖体、中心体、核膜而言，哪项结构不宜作为鉴别细胞类型的依据？ 提示：所有细胞(包括原核细胞)中都具有核糖体，动物细胞不具备细胞壁，高等植物细胞不具备中心体，原核细胞不具备核膜，则核糖体不宜作为鉴别细胞类型的依据，其他各项均可。 2．易混原核生物和真核生物的判断方法 常见生物 绿藻(如衣藻、水绵)、褐藻、红藻等 蓝藻类：颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜等 界定“藻”字 酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、曲霉等) 菌”字前面带有“杆”字、“球”字、“螺旋”或“弧”字者应为“细菌”类 界定“菌”字 易与之混淆的真核生物 常见的原核生物 多维例练 角度一　原核细胞与真核细胞结构和功能的比较 1．(2014·北京卷)蓝细菌与酵母菌的相同之处是(　　) A．都有拟核　　　　　　 B．均能进行有氧呼吸 C．都有线粒体 D．均能进行光合作用 解析：蓝藻(蓝细菌)为原核生物，有拟核，无线粒体，可进行有氧呼吸和光合作用；酵母菌为真核生物，有细胞核，无拟核，有线粒体，可进行有氧呼吸，但不能进行光合作用，故B正确，A、C、D错误。 答案：B 2．(经典再现)下列细胞亚显微结构示意图，正确的是(　　) 解析：原核细胞内唯一的细胞器是核糖体，没有线粒体和叶绿体等细胞器，故A、B错误。水稻叶肉细胞和小鼠肝脏细胞都是真核细胞，中心体只存在于动物细胞和低等植物细胞中，即选项C中水稻叶肉细胞内不应有中心体，故C错误。 答案：D 角度二　原核生物与真核生物类群的判断 3．(2015·浙江模拟)有关真核细胞和原核细胞的比较，下列叙述正确的是(　　) A．酶的合成都在核糖体上 B．核糖体的形成都与核仁有关 C．DNA的复制都在有丝分裂间期 D．遗传信息都贮存在脱氧核糖核酸上 解析：酶是蛋白质或RNA，其中蛋白质是在核糖体上合成的，而RNA的合成场所不是核糖体，A错误；原核细胞不含核仁，因此原核细胞中核糖体的形成与核仁无关，B错误；DNA的复制不都发生在有丝分裂间期，也可能发生在减数分裂、无丝分裂等过程中，C错误；细胞类生物的遗传物质都是DNA，因此真核细胞和原核细胞的遗传信息都贮存在脱氧核糖核酸上，D正确。 答案：D 4．(2015·太原调研)研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验，获得的结果如表所示(表中“√”表示“有”，“×”表示“无”)。 √ √ √ × 丙 × √ × √ 乙 √ √ √ √ 甲 细胞壁 核糖体 光合作用(能否) 核膜 (1)甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？ 甲______，乙______，丙______(填编号)。 A．洋葱　　B．兔子　　C．蘑菇　　D．蓝藻 (2)细菌的细胞结构(图1)和洋葱表皮细胞结构(图2)在光学显微镜下比较，最主要的区别是______________________________，这说明细胞具有______性。 解析：洋葱是植物，其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体，能进行光合作用；兔子是动物，其细胞含有核膜、核糖体，不能进行光合作用；蘑菇是真菌，其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体，不能进行光合作用；蓝藻是原核生物，其细胞含有细胞壁、核糖体，能进行光合作用，但无核膜。细菌细胞中含有细胞壁、核糖体，无核膜，在有无核膜这一方面与植物细胞相比充分显示了细胞间的差异性。 答案：(1)A　B　D　(2)细菌无以核膜为界限的细胞核，洋葱表皮细胞有以核膜为界限的细胞核　差异 考点二　多种多样的细胞与细胞学说 1．细胞多样性 (1)表现：细胞的形态、大小、种类等各不相同。 (2)直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。 (3)根本原因：DNA的多样性及基因的选择性表达。 2．细胞统一性的“五个”表现 3．细胞学说的建立过程 未考虑非细胞结构生命的繁殖 总结出“细胞通过分裂产生新细胞” 魏尔肖 未与动物界联系 提出细胞是构成植物体的基本单位 施莱登 未上升到理论 用显微镜观察到了活细胞 列文·虎克 观察到