中学教育2013年力学实验复习.docVIP

力学实验总复习 一、误差和有效数字 1.误差 测量值与真实值的差异叫做误差。误差可分为系统误差和偶然误差两种。 ⑴系统误差的特点是在多次重复同一实验时，误差总是同样地偏大或偏小。 ⑵偶然误差总是有时偏大，有时偏小，并且偏大和偏小的机会相同。减小偶然误差的方法，可以多进行几次测量，求出几次测量的数值的平均值。这个平均值比某一次测得的数值更接近于真实值。 2.有效数字 带有一位不可靠数字的近似数字，叫做有效数字。⑴有效数字是指近似数字而言。⑵只能带有一位不可靠数字，不是位数越多越好。 凡是用测量仪器直接测量的结果，读数一般要求在读出仪器最小刻度所在位的数值（可靠数字）后，再向下估读一位（不可靠数字），这里不受有效数字位数的限制。 间接测量的有效数字运算不作要求，运算结果一般可用2~3位有效数字表示。 二、基本测量仪器及读数 1.长度的测量（游标卡尺和螺旋测微器） ⑴游标卡尺 ⑵螺旋测微器 （3）刻度尺 例如 ⑴读出上左图中被测物体的长度。 （4）．仪表：秒表 右图秒表的读数？ 2.互成角度的两个共点力的合成 ⑴原理是两只弹簧秤成角度拉橡皮条AB和一只弹簧秤拉橡皮条AB的效果相同，这个效果就是指橡皮条的形变量（大小和方向）相同。 ⑵在画力的图示时，必须有箭头、标度、刻度。 ⑶实验往往有一定的偶然误差，只要用平行四边形定则求得的合力F和一只弹簧秤的拉力F / 的图示大小和方向在误差允许的范围内相同就可以了。 例1．（1）某同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验，得到如图所示的实验结果，他的结果中F1和F2的合力的理论值比实值 。（选填“大”或“小”）（2）在做实验，下列可以减小实验误差的是 。（）A． B．两个分力F1和F2的大小要大些两个分力F1和F2的夹角要尽量小些在“验证力的平行四边形定则”的实验中某同学的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。 （1）图乙中的______是力F1和F2的合力的理论值______是力F1和F2的合力的值。 （2）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？ 答：____________。（选填“变”或“不变”）3.研究匀变速直线运动 右图为打点计时器打下的纸带。选点迹清楚的一条，舍掉开始比较密集的点迹，从便于测量的地方取一个开始点O，然后每5个点取一个计数点A、B、C、D …。测出相邻计数点间的距离s1、s2、s3 … 利用打下的纸带可以： ⑴求任一计数点对应的即时速度v：如(其中T=5×0.02s=0.1s）　　 ⑵利用“逐差法”求a： ⑶利用上图中任意相邻的两段位移求a：如 ⑷利用v-t图象求a：求出A、B、C、D、E、F各点的即时速度，画出如右的v-t图线，图线的斜率就是加速度a。 例3. 某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电源频率为50Hz。 由这些已知数据计算： ①该匀变速直线运动的加速度a=___________m/s2。 ②与纸带上D点相对应的瞬时速度v=__________ m/s。（答案均要求保留3位有效数字） 例4、【07北京卷21(2)】某同学用图2 所示的实验装置研究小车在斜面上的运动。实验步骤如下： a．安装好实验器材。 b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次。选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如图3中0．1．2……6点所示。 c．测量1．2．3……6计数点到0计数点的距离，分别记作：S1．S2．S3……S6。 d．通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀速直线运动。 e．分别计算出S1．S2．S3……S6与对应时间的比值。 f．以为纵坐标、t为横坐标，标出与对应时间t的坐标点，划出—t图线。 结合上述实验步骤，请你完成下列任务： ①实验中，除打点及时器（含纸带、复写纸）、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在厦门的仪器和器材中，必须使用的有 和 。（填选项代号） A．电压合适的50Hz交流电源 B．电压可调的直流电源 C．刻度尺 D．秒表 E．天平 F．重锤 ②将最小刻度为1mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐，0．1．2．5计数点所在位置如图4所示，则S2= cm，S5= cm。 ③该同学在图5中已标出1．3．4．6计数点对应的坐标，请你在该图中标出与2．5两个计数