生殖发育遗传变异总复习题.doc

生物的生殖和发育 【基础训练】 1．有性生殖概念：由______________结合成受精卵，由受精卵发育成_________ 的生殖方式 2．无性生殖概念：不经过_______________的结合，由_______直接产生新个体的。常见方式___________和_____________。嫁接时应当使_________与________的形成层紧密结合，以确保接穗成活。 3．组织培养概念：是利用___________的原理，使植物______________在人工控制的条件下，通过细胞的___________________，快速发育成新植株的高新技术手段。 4．昆虫的变态发育：昆虫在由_________发育成新个体的过程中，幼体与成体的____________和_____________差异很大，这种发育过程叫变态发育。 5．完全变态：卵→_____→______→_______。举例：______、_______、_________。 6．不完全变态：卵→_______→________。举例：______、_______、_________。 7．青蛙的生殖和发育：雄蛙_______吸引雌蛙→ 雌雄蛙_______排出生殖细胞→卵细胞和精子在______中完成受精形成________→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 8．两栖动物生殖和发育的特点：_________生，________受精，________发育。青蛙的幼体生活在_______，用________呼吸，成体生活在陆地上，也能生活在水中，用________呼吸，兼用_________辅助呼吸。 9．鸟卵的结构：卵细胞包括：__________、__________、__________三部分。卵黄是____________的主要营养成分，外面包着_______，胚盘里面含有__________，（未受精的卵，胚盘____________，已受精的卵，胚盘_________________），受精卵中的___________将来可以发育成雏鸟。卵壳和卵壳膜有________________作用。 10．鸟的生殖和发育的过程：__________ 、__________、__________、_________、 __________、_____________几个阶段。 生物的遗传和变异 【基础训练】 1．遗传是指亲子间的_______________，变异是指亲子间和子代个体间的__________。生物的遗传和变异是通过________和___________而实现的。 2．遗传学中把生物体所表现的___________、_________和________，称为性状。同种生物的同一性状的不同表现形式称为_____________，例如：双眼皮和单眼皮。 3．在“显微注射获得转基因超级鼠”的研究中，被研究的性状是________________，控制这个性状的基因是____________，说明性状与基因之间的关系是______ ______。由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是______ ____。 4．性状的遗传实质上是亲代通过________过程把________传递给了子代。在有性生殖的过程中，_________和________就是基因在亲子间传递的“桥梁”。 5．细胞核内的染色体是由_________和_________组成的，其中_________是主要的遗传物质，DNA中决定生物性状的小单位，叫_______。在生物的体细胞中，染色体是___________存在的，基因也是_________存在的，分别位于成对的染色体上，人的体细胞中有________对染色体，就包含_______个_______分子，含有________基因，决定人可遗传的性状。 6.染色体、DNA、基因三者之间的关系，用语言表达是________________________ 7．生物学家证实，在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要_________，而且不是任意的一半，是_______________________________进入精子或卵细胞。 8．孟德尔作了豌豆杂交实验，认为：（1）相对性状有__________性状和________性状之分。（2）在相对性状的遗传中，只有基因组成是dd的表现为________性状，基因组成为DD或Dd的都表现为__________性状。（3）基因组成为Dd的，其中________控制的性状不表现，但可以遗传给后代。 9．我国婚姻法规定：____________和