中学教育历史学专业本科人才培养方案.docVIP

专业编号：832 历史学专业本科人才培养方案 一、专业培养目标及基本要求 培养目标： 本专业培养具有良好的政治思想素质、有较强的学习和研究能力的一流师资、基础研究性人才及应用型人才，为硕士研究生教育提供优质的生源。 基本要求： 扎实掌握本专业的基本理论和基本知识，了解本专业的发展趋势和新进展；具有科学的思维方法和探索精神，具备一定的科学研究能力。 具体要求毕业生应具备以下几方面的知识和能力： 1．在大学平台课的基础上，掌握历史学的基本理论和中国历史、世界历史的基本知识； 2．通过专业学习和训练，形成一定的历史学研究能力； 3．较熟悉地掌握古汉语和一门外国语，能阅读中外历史文献和资料； 4．了解相关学科基本理论，具有较强的综合应用能力； 5．掌握科学的教育理论和教学方法，具备教师基本技能。 二、主要课程： 本专业有历史教育、文化遗产管理与利用两个方向。 历史教育方向的主要课程有：中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、历史科学概论、世界古代史、世界中世纪史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、中国史学史、西方史学史、中国历史地理、中国历史文选 文化遗产管理与利用方向的主要课程有：中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、历史科学概论、世界古代史、世界中世纪史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、中国历史地理、中国历史文选、文化遗产管理、生态环境与文化遗产、考古学概论、田野考古理论与实习、博物馆学概论等。 三、学制 四年 四、授予学位 历史学学士 五、教学时间分配表 项 目 周数 学分 各学期分配情况（周数） 备注 一 二 三 四 五 六 七 八 军事训练 3 3 3 学年论文 2 毕业实习或专业实习 6 6 6 毕业论文（设计、创作） 6 6 6 复习考试 12 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 （续表） 项 目 周数 学分 各学期分配情况（周数） 备注 一 二 三 四 五 六 七 八 生产劳动 4 2 1 1 1 1 入学及毕业教育 2 0.5 1.5 学年总结 1.5 0.5 0.5 0.5 学年考察 2 2 机 动 1.5 0.5 0.5 0.5 课程教学 128 150 16 17 18 17 18 18 13 11 小 计 166 171 21 20 21 20 21 20 21 20 六、课程教学学时、学分分布表 类别 学期 课类 一 二 三 四 五 六 七 八 总计 百分比％ 学 时 通识教育必修课 234 235 136 136 741 30.5 专业类必修课 188 204 172 200 144 908 37.5 专业类 选修课 计划开设 51 255 890 890 289 443 2818 学生应修 34 144 170 117 55 520 21.5 通识教育选修课 51 68 68 68 255 10.5 小 计 422 439 308 421 356 238 185 55 2424 100 学 分 通识教育必修课 15 14 9 8 48 31.1 专业类必修课 12 12 9 12 8 53 35.8 专业类 选修课 计划开设 3 15 52 52 19.5 30 171.5 学生应修 2 8 10 9 5 34 23 通识教育选修课 3 4 4 4 15 10.1 小 计 29 26 18 25 20 14 13 5 150 100 注：专业类必修课指学科基础必修课与专业必修课；专业类选修课指学科基础选修课与专业选修课 七、课程计划表 课程 类别 课程号 课程名称 开课学期 学分 学时分配表 周学时 先行课 考试方式 双学位课 素质课程 课程课类 授 课 习 题 实 验 课 外 通识教育课 必 修 课计算机基础 1 3 56 34 4 1 理 高等数学D 1 4 70 5 1 理 思想道德修养与法律基础 1 3 48 3 1 文 大学体育1 1 1 28 2 1 体 大学英语阅读与写作1 1 3 42 3 1 文 授 课 习 题 实 验 课 外 通识教育课 必修课大学英语听力与口