小学数学青年教师训班学员备课调查与思考.docVIP

小学数学青年教师培训班学员备课调查与思考 太仓市教师培训与教育研究中心 杨惠娟 职称：小学高级教师 邮编：215400 　　　　　　　　　职务：太仓市小学数学教研员 新课程实施以来，广大教师最为关心的话题之一是：如何将新课程理念转化为具体的教育教学行为，努力上好每一节课。上好课，首先要备好课。备课是上课前所做的各项准备工作，是优化课堂教学过程，提高课堂教学效率的前提和保证。为了了解我市小学数学青年教师备课情况，总结他们在这方面的成功经验，查找其中存在的主要问题，研究如何备好符合新课程理念的课。笔者对我市小学数学青年教师培训班30名学员的备课情况进行了调查并与他们探讨了如何备好新课程理念的课。 一、问卷调查 调查采用问卷调查法。问卷设计以选择题、问答题形式进行，围绕教师备课相关因素设置问题。附调查卷： 太仓市小学数学青年教师培训班学员备课调查问卷 一、选择并说理 1．你化在一节新授课上的备课时间是（ ）。 （1）约30分钟以下 （2）约30分钟以上 （3）约60分钟以上 理由是： 2．你的课堂教学设计的主要来源是（ ）。 （1）教参、备课手册 （2）教参、备课手册、网络资源 （3）教参、备课手册、网络资源 、自己的