小学生成就动机与学学业成绩的相关研究 (完成) 2.docVIP

小学生成就动机与数学学业成绩的相关研究 摘要：数学学科一直以来都是很多学生和教师比较头疼的科目，为了能够帮助学生提升数学学习的效率，本人将通过分析成就动机和数学成绩之间的关系，从而能够剖析一些有效地策略，同时还将会调查环城小学五年级学生学习动机、策略、与数学成绩的现状，为下文的小学生成就动机的培养措施的提出奠定基础。 关键词：学习动机；学习策略；数学成绩 学生是国家的重要 人才基础，为了能够提升他们学习的效率，激发学习的动力，很多的专家学者都对小学生的教学进行了重视研究，由此是学习策略和学习动机两个方面。已有研究认为,学习动机强的学生较学习动机弱的学生更能坚持学习,更有成效,并且在一定意义上说,学习动机与学习效果是相辅相成的关系,而非一种单向性的关系。学习动机是直接推动学生去学习以满足其学习需要的心理倾向，是学习能否成功的关键因素之一。学习动机和学习成绩是相辅相成的关系,学习动机可以影响学习效果,而学到的知识反过来又可以增强学习动机,进一步提高学习效果。因此, 了解学生的学习动机, 将有助于改进教学, 提高学生的学习成绩。而且把学生掌握学习策略看作是其学会学习的一个重要标志。大量的国内外研究表明,良好学习策略的使用能有效地提高学生的学习成绩。所以教师需要积极指导学生掌握有效的学习方法，这样才能够切实的提升自身的学习效率，增强学习的动力。 一、研究对象与方法 本次