140029儿科学.docVIP

《儿科学》课程教学大纲 课程编号： 140029 学分： 3 总学时：68 大纲修订： 临床医学二系（同济医院儿科教研室） 审核人：谢晓恬 修订时间： 2014年 课程性质与目的 《儿科学》是临床医学的一门主要专业课程，所有关于儿童的生长发育、健康保健和疾病诊治的知识，均属于儿科学的范畴。通过教学，学生应该具备儿科学临床的基本理论和基础知识，熟悉和掌握儿童各类常见病的病因、发病机制、临床诊断和治原则，以及儿科药物治疗的特殊性，了解本学科的研究进展，并通过临床实习，初步具备独立开展儿科临床诊治工作的能力。 课程基本要求 掌握各年龄段儿童生长发育的规律、正常指标、营养需求和科学喂养方法，以及儿童保健和计划免疫的原则与方法 掌握新生儿常见疾病的临床表现和诊治原则 掌握儿童各系统常见疾病的临床表现、诊断与鉴别诊断和治疗原则 熟悉各类常见疾病的发病原因、病理机制和辅助检查 了解儿科学的最新研究进展 授课要点：突出儿童期临床特征，避免与成人相关学科课程重复 三．理论课程内容与教学要求 ㈠．绪言（总论） 掌握各年龄分期、生长发育规律和各项具体指标（包括测量方法、正常值） 熟悉小儿生长发育规律及其影响因素 了解骨骼、牙齿及体格生长的发育规律 ㈡．儿童保健、小儿营养及营养性疾病 掌握小儿物质代谢的特点、基本营养素的需要，以及喂养原则与具体方法 熟悉小儿