14超声波1.docVIP

马坡中学 八 年级 物理 学科 超声波1 导学案 主备教师 冉令宏 学生姓名 班级 小组 时间 编号 学习过程 学习辅助 学习目标（时间2分钟） 1、学习目标 ★知道什么是超声波，什么是次声波 ★超声波与次声波的特征及应用解释 2、学法指导：结合教材和预习学案，先独立思考，遇到困难小对子之间进行帮扶，完成学习任务。 二、自主学习（课前独学，然后对学、群学，时间15分钟） 人与一些动物的听觉范围 1想一想 观看影片中火山、地震爆发前夕，自然界的动物引颈倾听，然后立即四处逃散的片断。 （1）火山、地震爆发前夕，自然界的动物有什么异常反应？ 。 （2）它们是通过什么途径获得这种信息的呢？人为什么不能？ 。 同频率的声音，你先闭上眼睛仔细听，当听见声音就举起手，直到听不见声音就放下手臂，另一些同学根据你的动作记录相应的声音频率的数值，这就是你能听见的声音频率范围。以同样方式测一测其他同学的听觉频率范围。 超声波与次声波的特点和应用 1读一读 课本P22-23页 对学（6分钟 ）疑问 师：1、知识链接与拓展 2、写教学反思 生：整理笔记或者学后记 群学（ 3分钟 ）疑问 展示及预设（时间6分钟 ） 自主学部分中的忆一忆必做题 1．超声波的特点和应用： （1） 好，用于： 。 （2） 强，用于： 。 （3）易于获得集中的 ，用于： 。 （4