1,2的乘法口诀的练习.docVIP

1,2的乘法口诀的练习 【教学内容】 教科书第9～10页的练习二的内容及补充题。 【教学目标】 1.进一步理解乘法口诀的意义,较为熟练地掌握1,2的乘法口诀,会运用乘法口诀熟练口算1,2的乘法算式,解决生活中的有关问题。 2.培养学生初步的归纳、整理、分析能力。 3.在有效的练习活动中感受学习成功的快乐,激发学习兴趣。 【教学重、难点】 进一步理解乘法口诀的含义,会运用乘法口诀熟练口算1,2的乘法算式,能够解决生活中的问题。 【教学准备】 教师准备:多媒体课件、实物投影仪。 学生准备:作业本。 【教学过程】 一、谈话导入,揭示课题 教师:小朋友,前面我们学习了1,2的乘法口诀,你想对这些口诀掌握得更熟练吗? 今天我们进行1,2的乘法口诀的练习。 板书课题:1,2的乘法口诀的练习。 [点评:开门见山地导入课题,明确学习目的,激发学习需要。] 二、基本练习,巩固口诀 1.练习二第1题 多媒体课件展示,填表: 屏幕左边画了一辆自行车,上面有2个轮子。右边画了一个简单的统计表如下: 教师:小朋友,请你看看,这张表是什么意思? 你获得了哪些数学信息? 引导学生明白题目意思:1辆自行车有2个车轮,2辆、3辆、4辆……9辆自行车共有多少个车轮? 教师:请大家在书上完成这张表。 学生独立完成,教师巡视,指导。 集体交流。 教师:3辆自行车有几个车轮? 你是怎样想的? 学生反馈:3辆自行车有6个车轮