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（一）预防与管理 建网络 制度 汇报制度 干预条例 精神障碍的处理规范 组织 学校的组织（要务实） 三级网络加普查 心理气象员 大学生心理健康常用方法 心理教育法 个人咨询法 团体咨询法 自我调适法 （二）寻求帮助 家庭（非常重要） 心理咨询中心 精神病医院 （三）危机状态学生的识别和处理 1.如何识别 2.如何处理 心理科医生是科学的算命先生！ 精神病史是血和泪先成的 * 美丽心灵:数学天才诺贝尔奖获得者约翰纳什的一生 大学生心理障碍的识别与研究 袁勇贵 青年特聘教授 主任医师 博士生导师 东南大学附属中大医院心理精神科 提 纲 大学生心理问题的概述 如何区分和识别精神障碍 心理障碍的处理 心理研究 几个概念 精神病与神经病？ 心理健康与不健康？ 心理问题与心理障碍？ 心理正常与不正常？ 一、大学生心理问题的概述 神经病与精神病 心理健康与不健康 心理健康：是指各类心理活动正常、关系协调、内容与现实一致和人格处在相对稳定的状态。 健康心理是一种心理状态，它在某一时段内，展现着自身的正常功能。 健康的心理活动是一种处于动态平衡的心理过程。 不健康心理活动是一种处于动态失衡的心理过程。 心理正常与心理异常 “心理正常”就是具备正常功能的心理活动，或者说是不包含有精神